Register (Soziolinguistik)

Für den phonologischen Begriff siehe Register (Phonologie). Für andere Verwendungen siehe Register (Disambiguierung).

Im Soziolinguistik, a registrieren ist ein Vielfalt von Sprache für einen bestimmten Zweck oder in einer bestimmten kommunikativen Situation verwendet. Zum Beispiel beim offiziellen oder in einer öffentlichen Umgebung ein Englisch Sprecher kann eher folgen Prescriptive Normen für formell Verwendungszweck als in einer lässigen Umgebung beispielsweise durch Aussprechen von Wörtern, die in enden -ing mit einer Velar Nasal statt eines Alveolarnasal (z. B. "Gehen" anstatt "zu gehen'"), um Wörter auszuwählen, die als" formaler "(wie z. Vater vs. Papa oder Kind vs. Kind) und verzichten auf die Verwendung von Wörtern berücksichtigte Wörter Nicht standardmäßig, wie zum Beispiel Ich bin nicht und ihr.

Wie bei anderen Arten von SprachvariationEs gibt eher ein Spektrum von Registern als eine diskrete Reihe von offensichtlich unterschiedlichen Sorten - es können tumale Register identifiziert werden, ohne klare Grenzen zwischen ihnen. Die Kategorisierung der Diskurs ist ein komplexes Problem, und selbst in der oben genannten Definition von "Register" (Sprachschwankungen, die eher durch Verwendung als Benutzer definiert werden), gibt es Fälle, in denen andere Arten von Sprachschwankungen wie regionaler oder Alter Dialekt, Überlappung. Aufgrund dieser Komplexität wurde der wissenschaftliche Konsens nicht für die Definitionen von Begriffen wie "Register", "Feld" oder "Tenor" erzielt; Die Definitionen der verschiedenen Wissenschaftler dieser Begriffe stehen häufig in direktem Widerspruch zueinander.

Zusätzliche Begriffe wie DIATYPE, Genre, Texttypen, Stil, akrolekt, Mesolekt, Basisilekt, Soziolekt, und Ethnolektunter anderem kann verwendet werden, um denselben oder ähnlichen Boden abzudecken. Einige bevorzugen es, die Domäne des Begriffs "Register" auf einen bestimmten Wortschatz zu beschränken[1] (Welcher könnte gewöhnlich anrufen Slang, Jargon, Argot, oder kippen), während andere gegen die Verwendung des Begriffs insgesamt argumentieren. Crystal und Davy haben beispielsweise die Art und Weise kritisiert, wie der Begriff "fast wahllos" verwendet wurde.[2] Diese verschiedenen Ansätze mit ihrem eigenen "Register" oder einer Reihe von Begriffen und Bedeutungen fallen unter Disziplinen wie Soziolinguistik, Stilistik,[1] Pragmatik,[3] oder Systemische funktionelle Grammatik.[4]

Geschichte und Verwendung

Der Begriff registrieren wurde zuerst vom Linguisten T.B.W. Reid im Jahr 1956,[5] und in den 1960er Jahren von einer Gruppe von Linguisten in die allgemeine Währung gebracht Benutzer (definiert durch Variablen wie sozialer Hintergrund, Geographie, Geschlecht und Alter) und Variationen nach verwenden"In dem Sinne, dass jeder Sprecher zu unterschiedlichen Zeiten eine Reihe von Sorten und Auswahlmöglichkeiten hat".[6] Der Fokus liegt auf der Art und Weise, wie Sprache in bestimmten Situationen verwendet wird, wie z. Juristensprache oder Mutterse, Die Sprache eines Biologieforschungslabors, eines Nachrichtenberichts oder des Schlafzimmers.

M. A. K. Halliday und R. Hasan[4] interpretieren registrieren als "die sprachlichen Merkmale, die normalerweise mit einer Konfiguration von Situationsmerkmalen verbunden sind - mit bestimmten Werten des Feldes, des Modus und des Tenors ...". Das Feld für sie ist "das Gesamtereignis, bei dem der Text zusammen mit der zielgerichteten Aktivität des Sprechers oder Schriftstellers funktioniert. Enthält Subjektmaterie als eines der Elemente". Der Modus ist "die Funktion des Textes im Ereignis, einschließlich des von der Sprache gesprochenen Kanals - gesprochen oder geschrieben, extrempore oder vorbereitet - als auch dessen Genre, rhetorischer Modus, als Erzähl, didaktisch, überzeugend, 'Phatische Gemeinschaft'usw. "Der Tenor bezieht Sprachliche Merkmale des Textes. "Das Register ist der Satz von Bedeutungen, die Konfiguration semantischer Muster, die typischerweise unter den angegebenen Bedingungen zusammen mit den Wörtern und Strukturen, die bei der Realisierung dieser Bedeutungen verwendet werden, aufgenommen werden." Register. Nach Ansicht von M. A. K. Halliday und R. Hasan ist eines der beiden Definitionskonzepte des Text konsequent im Register; und es ist kohärent in Bezug auf sich selbst und daher kohäsiv. "

Registrieren Sie sich als Formalitätsskala

Einer der am meisten analysierten Bereiche, in denen die Verwendung der Sprache durch die Situation bestimmt wird, ist die Formalitätsskala. Der Begriff "Register" ist oft in Sprache lehren Insbesondere eine Abkürzung für einen formellen/informellen Stil, obwohl dies eine alternde Definition ist. Linguistik -Lehrbücher können stattdessen den Begriff "Tenor" verwenden,[7] Aber zunehmend bevorzugt der Begriff "Stil" - "Wir charakterisieren Stile als Sprachsorten, die aus Sicht der Formalität betrachtet werden."[8] - während "Register" enger als spezialisierte Sprachgebrauch im Zusammenhang mit einer bestimmten Aktivität wie dem akademischen Jargon definiert. Es besteht nur sehr wenig Übereinstimmung darüber, wie das Spektrum der Formalität aufgeteilt werden sollte.

In einem prominenten Modell, Martin Joos Beschreibt fünf Stile in gesprochenem Englisch:[3]

  • Gefroren: Auch bezeichnet als statisch registrieren. Gedruckte unveränderliche Sprache, wie z. Biblisch Zitate enthält oft Archaismen. Beispiele sind die Treueschwur des vereinigte Staaten von Amerika und andere "statische" Vokalisationen. Der Wortlaut ist jedes Mal gleich, wenn er gesprochen wird.
  • Formell: Einwegbeteiligung; keine Unterbrechung; Technischer Wortschatz oder genaue Definitionen sind wichtig; Enthält Präsentationen oder Einführungen zwischen Fremden.
  • Beratung: Zwei-Wege-Teilnahme; Hintergrundinformationen werden bereitgestellt - Vorkenntnisse werden nicht angenommen. "Back-Channel-Verhalten" wie "uh huh", "ich sehe" usw. ist üblich. Unterbrechungen sind erlaubt. Zum Beispiel Lehrer/Schüler, Arzt/Patient oder Experte/Lehrling.
  • Zwanglos: Freunde und Bekannte in Gruppen; Keine Hintergrundinformationen bereitgestellt; Ellipse und Slang gemeinsames; Unterbrechungen üblich. Dies ist bei Freunden in einem sozialen Umfeld üblich.
  • Intim: Nicht öffentlich; Intonation wichtiger als Wortlaut oder Grammatik; Privatvokabular. Enthält auch nonverbale Nachrichten. Dies ist am häufigsten bei Familienmitgliedern und engen Freunden.

ISO -Standard

Das Internationale Standardisierungsorganisation (ISO) hat den internationalen Standard definiert ISO 12620, Verwaltung der Terminologie -Ressourcen - Datenkategoriespezifikationen.[9] Dies ist eine Registrierung zur Registrierung sprachlicher Begriffe, die in verschiedenen Bereichen der Übersetzung, der Computerlinguistik und der Verarbeitung natürlicher Sprache und der Definition von Zuordnungen sowohl zwischen verschiedenen Begriffen als auch den gleichen Begriffen in verschiedenen Systemen verwendet werden. Die identifizierten Register sind:

  • Register auf Bankebene
  • Dialektregister
  • Fakettierende Register
  • formelles Register
  • Inhouse Register
  • ironisches Register
  • Neutrales Register
  • Slang Register
  • Tabu -Register
  • Technisches Register
  • Vulgäres Register

DIATYPE

Der Begriff DIATYPE wird manchmal verwendet, um die Sprachschwankung zu beschreiben, die durch seinen sozialen Zweck bestimmt wird.[10] In dieser Formulierung kann die Sprachschwankung in zwei Kategorien unterteilt werden: Dialektfür Variation nach Benutzerund diype for variation nach verwenden (z. B. die spezialisierte Sprache eines akademischen Journals). Diese Definition von DIATYPE ist denen von sehr ähnlich registrieren.

Die Unterscheidung zwischen Dialekt und DIATYPE ist nicht immer klar; In einigen Fällen kann eine Sprachvielfalt sowohl als Dialekt als auch als DIATYPE verstanden werden.

DIATYPE wird normalerweise in Bezug auf analysiert aufstellen, das Thema oder die Einstellung; Tenor, die Teilnehmer und ihre Beziehungen; und Modus, der Kommunikationskanal, wie gesprochen, geschrieben oder signiert.

Siehe auch

Anmerkungen

  1. ^ a b Wardhaugh 1986.
  2. ^ Crystal & Davy 1969.
  3. ^ a b Joos 1961.
  4. ^ a b Halliday & Hasan 1976.
  5. ^ Agha 2008.
  6. ^ Halliday, McIntosh & Strevens 1964.
  7. ^ Halliday 1978.
  8. ^ Trudgill 1992.
  9. ^ ISO 2019.
  10. ^ Gregory 1967.

Verweise

  • Kristall, d; Davy, D. (1969). Untersuchung des englischen Stils. London: Routledge.
  • Agha, Asif (2008). "Register der Sprache". In Alessandro Duranti (Hrsg.). Ein Begleiter der sprachlichen Anthropologie. John Wiley & Sons. S. 23–45. ISBN 978-0-470-99726-0.
  • Gregory, M. (1967). "Aspekte der Sortendifferenzierung". Journal of Linguistics. 3: 177–197.
  • ISO (2019). Verwaltung der Terminologie -Ressourcen - Datenkategoriespezifikationen. Internationale Standardisierungsorganisation.
  • Halliday, M. A. K.; Hasan, R. (1976). Zusammenhalt auf Englisch. London: Longman.
  • Halliday, M. A. K.; McIntosh, M.; Strevens, P. (1964). "Vergleich und Übersetzung". Die Sprachwissenschaften und Sprachunterricht. London: Longman.
  • Halliday, M. A. K. (1978). Sprache als soziale semiotisch: die soziale Interpretation von Sprache und Bedeutung. London: Edward Arnold.
  • Joos, M. (1961). Die fünf Uhren. New York: Harcourt, Klammer und Welt.
  • Quirk, R.; Greenbaum, S.; Blutegel, G.; Svartvik, J. (1985). Eine umfassende Grammatik der englischen Sprache. Longman, Harcourt.
  • Reid, T. B. W. (1956). "Linguistik, Strukturalismus, Philologie". Archivum linguisticum. 8.
  • Swales, J. (1990). Genreanalyse: Englisch in akademischen und Forschungsumgebungen. Cambridge University Press.
  • Trosborg, A. (1997). "Texttypologie: Register, Genre und Texttyp". In Trosborg, Anna (Hrsg.). Texttypologie und Übersetzung. John Benjamins Publishing Company. S. 3–23.
  • Trudgill, P. (1992). Einführung von Sprache und Gesellschaft. London: Penguin.
  • Wardhaugh, R. (1986). Einführung in die Soziolinguistik (2. Aufl.). Cambridge: Blackwell.
  • Werlich, E. (1982). Eine Textgrammatik des Englischen. Heidelberg: Quelle & Meyer.

Externe Links