Grundschule

"Grundschule" leitet hier weiter. Für die Graduiertenschule siehe Handelshochschule.
Eine Grundschulklasse in Japan
Grundschule in Višňové (Slowakei)
Klassenzimmer mit Stühlen auf Schreibtischen in den Niederlanden

A Grundschule (in Irland, Großbritannien,[1] Australien,[2] Neuseeland, Trinidad und Tobago, Jamaika und Südafrika), Grundschule (in Australien[3][4]), Grundschule oder Grundschule (in Nordamerika und den Philippinen) ist a Schule zum Grundschulbildung von Kindern, die fünf bis zwölf Jahre alt sind. Die Vorschule für die Grundschulbildung und die Sekundarschulbildung voraus.

Das Internationale Standardklassifizierung der Bildung betrachtet die Grundschulbildung als eine einzelne Phase, in der Programme in der Regel grundlegende Fähigkeiten im Lesen, Schreiben und Mathematik bieten und eine solide Grundlage für das Lernen aufbauen. Das ist Isced Level 1: Grundschulbildung oder erste Phase der Grundbildung.[5]

Bildungsniveau

Dieser Abschnitt ist ein Auszug aus Internationale Standardklassifizierung der Bildung § 2011 Version 2011.
Isced 2011 -Bildungsniveau
Eben Etikett Beschreibung
0 Frühkindliche Erziehung (01 Early Childhood Educational Development) Ausbildung zur Unterstützung der frühen Entwicklung bei der Vorbereitung auf die Teilnahme an Schule und Gesellschaft. Programme für Kinder unter 3 Jahren.
Frühkindliche Bildung (02 Vor-Primärbildung) Ausbildung zur Unterstützung der frühen Entwicklung bei der Vorbereitung auf die Teilnahme an Schule und Gesellschaft. Programme für Kinder von 3 Jahren bis zum Beginn der Grundschulbildung.
1 Grundschulbildung Programme, die in der Regel die Schüler mit grundlegenden Fähigkeiten im Lesen, Schreiben und Mathematik zu bieten haben und eine solide Grundlage für das Lernen aufbauen.
2 Sekundarstufe Erste Stufe der Sekundarschulbildung auf der Grundschulbildung, in der Regel mit einem fachorientierten Lehrplan.
3 Abschluss der Sekundarstufe II Zweite/endgültige Phase der Sekundarschulbildung, die sich auf die Tertiärbildung vorbereitet und/oder Fähigkeiten bereitstellen, die für die Beschäftigung relevant sind. Normalerweise mit einer erhöhten Reihe von Subjektoptionen und Streams.
4 Post-sekundär Nichttertiärausbildung Programme, die Lernerfahrungen bieten, die auf Sekundarschulbildung aufbauen und sich auf den Arbeitsmarkteintritt und/oder die Tertiärbildung vorbereiten. Der Inhalt ist breiter als sekundär, aber nicht so komplex wie die Tertiärbildung.
5 Kurzzyklus Tertiärausbildung Kurze erste tertiäre Programme, die in der Regel praktisch basiert, beruflich spezifisch sind und sich auf den Arbeitsmarkteintritt vorbereiten. Diese Programme können auch einen Weg zu anderen Tertiärprogrammen bieten.
6 Bachelor oder gleichwertig Programme zur Bereitstellung von intermediierten akademischen und/oder professionellen Kenntnissen, Fähigkeiten und Kompetenzen, die zu einem ersten tertiären Abschluss oder einer gleichwertigen Qualifikation führen.
7 Master oder gleichwertig Programme für fortschrittliche akademische und/oder berufliche Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen, die zu einem zweiten Tertiärabschluss oder einer gleichwertigen Qualifikation führen.
8 Promotion oder gleichwertig Programme, die hauptsächlich zu einer fortschrittlichen Forschungsqualifikation entwickelt wurden, die normalerweise mit der Einreichung und Verteidigung einer inhaltlichen Dissertation der veröffentlichbaren Qualität auf der Grundlage der ursprünglichen Forschung abgeschlossen ist.

Vergleich von Kohorten

In der englischsprachigen Welt gibt es drei weit verbreitete Systeme, um das Alter des Kindes zu beschreiben. Das erste ist das "äquivalente Alter", dann verwenden Länder, die ihre Bildungssysteme auf das "englische Modell" stützen K -12 Modell "Beziehen Sie sich ihre Jahresgruppen als" Noten ". Kanada folgt auch dem amerikanischen Modell, obwohl seine Namen für Jahr Gruppen die Nummer nach der Note geben: zum Beispiel" Klasse 1 "in Kanada und nicht" erste Klasse "in Die Vereinigten Staaten. Diese Terminologie erstreckt sich in die Forschungsliteratur.[6]

In Kanada ist Bildung eine Provinz, keine Bundesverantwortung. Zum Beispiel hatte die Provinz Ontario auch eine "Klasse 13, "soll den Schülern helfen, in die Belegschaft oder die postsekundäre Ausbildung einzutreten, aber dies wurde im Jahr 2003 eingeführt.

Äquivalentes Alter 4–5 5–6 6–7 7–8 8–9 9–10 10–11
USA (Noten) Vor-k K 1 2 3 4 5
Irland Junior -Säuglinge Senior Säuglinge 1. Klasse 2. Klasse 3. Klasse 4. Klasse 5. Klasse
England (Formen) Rezeption Säuglinge Top -Säuglinge Junior 1 Junior 2 Junior 3 Junior 4
England (Jahr) R 1 2 3 4 5 6
England (Keystage) Eyfs/fs KS1 KS1 KS2 KS2 KS2 KS2
Jamaika Vor-k K-1 1. Klasse Note 2 3. Klasse Klasse 4 Klasse 5
Isced Level 0 1 1 1 1 1 1[6]
Indonesien[7] Tk a Tk b SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5
Äquivalentes Alter 11–12 12–13 13–14 14–15 15–16 16–17 17–18
USA (Noten) 6 7 8 9 10 11 12
Irland 6. Klasse 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr 4. Jahr 5. Jahr 6. Jahr
England (Formen) Zuerst Zweite Dritte Vierte Fünfte Niedrigerer sechster Oberer sechster
England (Jahr) 7 8 9 10 11 12 13
England (Keystage) KS3 KS3 KS3 KS4 KS4 KS5 KS5
Jamaika (Formen) Zuerst Zweite Dritte Vierte Fünfte Niedrigerer sechster Oberer sechster
Jamaika (Noten) 7 8 9 10 11 12 13
Isced Level 2 2 2 3 3 3 3[6]
Indonesien[7] SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 Sma Kelas 10 Sma Kelas 11 Sma Kelas 12

Grundschulen

Ein aktuelles Klassenzimmer für 6- bis 7-Jährige in der Schweiz
Schulräume/Klassenzimmer der privaten katholischen Grundschule in Neumarkt in der Oberpfalz

In den meisten Teilen der Welt ist die Grundschulbildung die erste Phase von Pflichtschulbildungund ist normalerweise ohne Gebühr erhältlich, kann aber auch durch Gebührenbezahlung angeboten werden unabhängige Schulen. Der Begriff Grundschule wird manchmal in den USA verwendet, obwohl sowohl dieser Begriff als auch dieser Begriff und Grundschule kann sich auf die ersten acht Klassen beziehen, mit anderen Worten beide Grundschulbildung Und niedriger Sekundarschulbildung.[8][9][10]

Der Begriff Grundschule wird von den Franzosen abgeleitet École Primaire, der erstmals 1802 in einem englischen Text verwendet wurde.[11] Im Vereinigten Königreich wurde in "Grundschulen" bis 1944 "Grundschulbildung" unterrichtet, als für Schüler über 11 Uhr freie Grundschulbildung vorgeschlagen wurde: Es gab primäre Grundschulen und sekundäre Grundschulen;[a] Diese wurden als Grundschulen und Sekundarschulen bekannt.

  • Grundschule ist die bevorzugte Begriff in Großbritannien, Irland und vielen Commonwealth Nationsund in den meisten Veröffentlichungen der Vereinigten Nationen Bildungs-, wissenschaftliche und kulturelle Organisation (UNESCO).[13]
  • Grundschule wird in einigen Ländern immer noch bevorzugt, insbesondere in den USA und Kanada.

In einigen Teilen der Vereinigten Staaten bezieht sich die "Grundschule" auf eine Schule ab. Kindergarten bis zur zweiten oder dritten Klasse (k bis 2 oder 3); Die "Grundschule" umfasst die dritte Klasse bis fünf oder die Klassen vier bis sechs. In Kanada bezieht sich "Grundschule" fast überall auf die Klassen 1 bis 6; wobei der Kindergarten als "Vorschule" bezeichnet wird.

  • In Südafrika beginnt die Grundschule von Klasse R (5-6) bis 7. Klasse (12-13 Jahre). Es kommt normalerweise danach Vorschule und davor Mittelschule.

Grundschulen

Obwohl "Grundschule" oft als Synonym verwendet, hat sie an verschiedenen Orten spezifische Bedeutungen.

Theoretischer Rahmen des Grundschuldesigns

Schulgebäudedesign findet nicht isoliert statt. Das Gebäude (oder der Schulcampus) muss unterbringen:

  • Lehrplaninhalt
  • Lehrmethoden
  • Kosten
  • Bildung innerhalb des politischen Rahmens
  • Nutzung des Schulgebäudes (auch in der Gemeinschaftsumgebung)
  • Einschränkungen, die von der Website auferlegt werden
  • Grundsätze für die Gestaltung

Jedes Land wird ein anderes Bildungssystem und Prioritäten haben.[21] Die Schulen müssen Schüler, Personal, Lagerung, mechanische und elektrische Systeme, Lagerung, Unterstützungspersonal, Nebenpersonal und Verwaltung unterbringen. Die Anzahl der erforderlichen Räume kann aus der vorhergesagten Schule und dem erforderlichen Bereich bestimmt werden.

Gemäß den in Großbritannien verwendeten Maßstäben muss ein allgemeiner Klassenzimmer für 30 Empfangsklassen oder Kind (Keystage 1) 62 m sein2, oder 55 m2 für Junioren (Keystage 2).[22] Beispiele werden angegeben, wie dies für einen 210 Place Primary Primary konfiguriert werden kann[23] und zweistöckige 420 Place (zwei Formulareintritt) Grundschule mit beigefügter Kindergärten 26 Place.[24]

Gebäudetechnik

Die erste von Steuerzahler finanzierte öffentliche Schule in den USA war in Dedham
Eine alte Grundschule im ländlichen Dorf von Lepsämä, Finnland
SJK (C) Chi Hwa Eco-nature Grundschule in Sandakan, Malaysia
Eine Klassenzimmerbibliothek in den USA

Das Gebäude, das die Ausbildung bietet, muss die Bedürfnisse der Schüler, den Lehrern, den nicht unterrichtenden Support-Mitarbeitern, den Administratoren und der Gemeinschaft erfüllen. Es muss die Richtlinien für den Gebäude der allgemeinen Regierung, die gesundheitlichen Anforderungen, die minimalen funktionalen Anforderungen für Klassenzimmer, Toiletten und Schauer, Strom und Dienstleistungen, Vorbereitung und Lagerung von Lehrbüchern und grundlegenden Lehrhilfen erfüllen.[25] Eine optimale Schule erfüllt die Mindestbedingungen und hat:

  • Klassenzimmer angemessener Größe - wo 60 m2 in betrachtetem optimales, aber 80 m2 Für die Empfangsklasse
  • Spezielle Lehrräume
  • ein Personalvorbereitungsraum
  • Wohlfahrtseinrichtungen für Mitarbeiter
  • ein Verwaltungsblock
  • Mehrzweck -Klassenzimmer
  • Student Toiletteneinrichtungen
  • eine allgemeine Schulhalle
  • angemessene Ausrüstung
  • Lagerung
  • eine Bibliotheks- oder Bibliotheksaktien, die regelmäßig erneuert werden
  • Computerräume oder Medienzentren
  • Beratung, Kranken- und medizinische Untersuchungsräume[25]

Regierungsbuchhalter, die den Rat gelesen haben, veröffentlichen dann Mindestrichtlinien für Schulen. Diese ermöglichen Umweltmodellierung und Festlegung von Baukosten. Zukünftige Designpläne werden geprüft, um sicherzustellen, dass diese Standards erfüllt, aber nicht überschritten werden. Die Ministerien der Regierung drängen weiterhin darauf, dass die minimalen Raum- und Kostenstandards reduziert werden.

Die britische Regierung veröffentlichte diese nach unten überarbeitete Raumformel für Grundschulen im Jahr 2014. Es sagte, dass das Bodenbereich 350 m betragen sollte2 + 4,1 m2/Pupille Ort. Die externen Oberflächen sollten herabgestuft werden, um einen Baukosten von £ 1113/m zu begegnen2.[26]

Regierungsführung und Finanzierung

Es gibt drei Hauptmethoden, um eine Schule zu finanzieren: Sie kann vom Staat durch allgemeine Besteuerung finanziert. Sie kann von einer Druckgruppe wie der Moschee oder der Kirche finanziert werden. Sie kann von einer Wohltätigkeitsorganisation finanziert werden oder kann durch Beiträge finanziert werden von den Eltern oder einer Kombination dieser Methoden. Die tägliche Überwachung der Schule kann durch einen Gouverneursrat, die Druckgruppe oder den Eigentümer.

Das Vereinigte Königreich ermöglichte die meisten Grundschulbildung in Kirchenschulen Während dies in Frankreich illegal war, da es streng gibt Trennung von Kirche und Staat.

Rechenschaftspflicht

Dies kann durch informelle Einschätzung durch Mitarbeiter und Gouverneure wie in Finnland oder durch ein staatliches Testenregime wie z. Ofsted in Großbritannien.[27]

Siehe auch

Anmerkungen

  1. ^ Sekundäre Grundschule: Ein Begriff, der bereits verwendet wurde, von London County Council Ab 1921 beschreiben Sie rund 11–14 Schulen,[12] und Begriff noch in Florida, Ohio und Brasilien.

Verweise

  1. ^ "Grundschulbildung (5 bis 11 Jahre)". Cambridgeshire County Council. Abgerufen 21. Februar 2021.
  2. ^ Technologie, Elcom. "Bildungssystemübersicht". www.studyinaustralia.gov.au. Abgerufen 21. Februar 2021.
  3. ^ Barker. "Lernen für heute. Für morgen denken". Barker. Abgerufen 21. Februar 2021.
  4. ^ "Frühe Jahre: Vorbereitung auf das 3 -jährige Jahr". Ormiston College. Abgerufen 21. Februar 2021.
  5. ^ Anhang III im isced 2011 englisch.pdf Archiviert 25. Dezember 2018 bei der Wayback -Maschine Navigieren Sie zur internationalen Standardklassifizierung der Bildung (isced)
  6. ^ a b c Ward, Ken. "Britische und amerikanische Systeme (Noten)". trans4mind.com. Archiviert vom Original am 31. März 2017. Abgerufen 30. März 2017.
  7. ^ a b "Pendidikan di Indonesien".
  8. ^ "Definition der Grundschule". www.merriam-webster.com.
  9. ^ "Definition der Grundschule". www.merriam-webster.com.
  10. ^ "American Heritage Dictionary Entry". Ahdictionary.com. Abgerufen 12. Februar 2022.
  11. ^ "Online -Etymologie -Wörterbuch". Archiviert Aus dem Original am 2. Juli 2017. Abgerufen 9. November 2007.
  12. ^ "Hadow Report (1926)". Educationgland.org.uk. Archiviert Aus dem Original am 25. Juni 2019. Abgerufen 17. April 2019.
  13. ^ "Britannica Academic". Academic.eb.com. Archiviert vom Original am 14. März 2020. Abgerufen 1. November 2019.
  14. ^ Gerald L. Gutek (14. Dezember 1994). Eine Geschichte der westlichen Bildungserfahrung: zweite Ausgabe. Waveland Press. p. 203. ISBN 978-1-4786-3010-4. Archiviert Aus dem Original am 2. September 2019. Abgerufen 16. April 2019.
  15. ^ "Historische Zeitleiste der öffentlichen Bildung in den USA". Vorwärts rennen. 13. April 2006. Archiviert Aus dem Original am 3. Juli 2018. Abgerufen 8. Februar 2018.
  16. ^ "Digest of Education Statistics, 2001" (PDF). Nationales Zentrum für Bildungsstatistik. Archiviert (PDF) Aus dem Original am 9. August 2017. Abgerufen 12. August 2017.
  17. ^ Snyder, Thomas D.; Hoffman, Charlene M. (2001). Digest of Education Statistics 2001 (PDF). Institut für Bildungswissenschaften, Washington: Nationales Zentrum für Bildungsstatistik. p. 7, Abb. 1. Archiviert (PDF) Aus dem Original am 9. August 2017. Abgerufen 19. August 2017.
  18. ^ "Sekretär Riley zeugt die Mathematikkriege". Hoover.org. Archiviert vom Original am 29. März 2018. Abgerufen 28. März 2018.
  19. ^ Essea. "Kein Kind zurückgelassene Handlung". www.k12.wa.us. Archiviert Aus dem Original am 26. März 2018. Abgerufen 28. März 2018.
  20. ^ "Die Gründung von Grundschulen und Anwesenheit". Japans modernes Bildungssystem. Ministerium für Bildung, Kultur, Sport, Wissenschaft und Technologie, Japan. Archiviert vom Original am 20. Dezember 2017. Abgerufen 12. August 2017.
  21. ^ Liew Kok-Pun, Michael (1981). "Design der Sekundarschulen: Singapur Eine Fallstudie" (PDF). Berichte für Bildungsgebäude. Voume 17: UNESCO. p. 37. Archiviert (PDF) Aus dem Original am 4. April 2017. Abgerufen 3. April 2017.{{}}: CS1 Wartung: Standort (Link)
  22. ^ "Mainstream -Schulen: Gebietsrichtlinien". Gov.uk. Archiviert Aus dem Original am 18. April 2019. Abgerufen 18. April 2019.
  23. ^ "Basisdesign: 210 Place Primary School mit einem Kindergarten 26 Place". Gov.uk. Archiviert Aus dem Original am 18. April 2019. Abgerufen 18. April 2019.
  24. ^ "Basisdesign: 420 Place Primary School mit 26 Place Nursery". Gov.uk. Archiviert Aus dem Original am 18. April 2019. Abgerufen 18. April 2019.
  25. ^ a b "Richtlinien zur Planung der öffentlichen Schulinfrastruktur". Abteilung für Grundbildung, Republik Südafrika. 2012. Archiviert Aus dem Original am 7. September 2015. Abgerufen 3. April 2017.
  26. ^ "Grundlinienentwürfe für Schulen: Anleitung - Gov.uk". www.gov.uk. Bildungsförderungsagentur. 11. März 2014. Archiviert Aus dem Original am 4. April 2017. Abgerufen 3. April 2017.
  27. ^ "Standards und Testagentur". Gov.uk. Archiviert Aus dem Original am 18. März 2020. Abgerufen 28. Januar 2020.

Externe Links