Plagiat

Für andere Verwendungen siehe Plagiat (Disambiguation).
Für Wikipedia -Politik zu Plagiat siehe Wikipedia: Plagiat und Wikipedia: Urheberrechtsverletzungen.

Plagiat ist die Darstellung eines anderen Autor'S Sprache, Gedanken, Ideen oder Ausdrücke als eigene Originalarbeit.[1][2] In Bildungskontexten gibt es je nach Institution unterschiedliche Definitionen des Plagiats.[3] Plagiat wird als Verstoß gegen Akademische Integrität wie Wahrheit und Wissen durch intellektuell und persönlich Ehrlichkeit in Lernen, Lehre, Forschung, Fairness, Respekt und Verantwortung und einem Verstoß gegen Journalistische Ethik[4] Es unterliegt Sanktionen wie Strafen, Suspendierung, Vertreibung von der Schule[5] oder arbeiten,[6] substanziell Geldbußen[7][8] und sogar Haft.[9][10]

Im Allgemeinen ist Plagiat an sich nicht a Verbrechen, aber wie Fälschung, der Betrug kann in a bestraft werden Gericht[11][12] zum Vorurteile verursacht durch Copyright-Verletzung,[13][14] Verstoß gegen Moralische Rechte,[15] oder Torts. In der Wissenschaft und Industrie ist es ernsthaft ethisch Delikt.[16][17] Plagiate und Urheberrechtsverletzung überlappen sich in erheblichem Maße, sind jedoch keine äquivalenten Konzepte.[18] und viele Arten von Plagiaten stellen keine Urheberrechtsverletzung dar, die durch das Urheberrecht definiert wird und möglicherweise sein kann beurteilt von Gerichten.

Nicht alle Länder haben die gleichen Überzeugungen über das persönliche Eigentum an Sprache oder Ideen. Während einige, wie z. Indien und Polen, als Plagiate als Verbrechen für Freiheitsstrafe betrachten,[19] In anderen Ländern kann die Wiederholung der Arbeit eines anderen Fachmanns ein Zeichen von Respekt oder Schmeichelei sein.[20] Studierende, die in die Vereinigten Staaten und andere westliche Länder aus Ländern ziehen, in denen Plagiate nicht verpönt sind, können den Übergang schwierig finden.[21]

Etymologie und alte Geschichte

Im 1. Jahrhundert die Verwendung des lateinischen Wortes "Plagiarius " (buchstäblich "Entführung"), um das Diebstahl eines anderen zu bezeichnen kreative Arbeit wurde vom römischen Dichter Pionierarbeiter Kriegerisch, der sich beschwerte, dass ein anderer Dichter "seine Verse entführt" hatte. Plagiaryein Derivat von Plagiaruswurde 1601 von Dramatiker ins Englische eingeführt Ben Jonson während der Jakobiner Ära jemanden beschreiben, der des literarischen Diebstahls schuldig ist.[16][22] Die abgeleitete Form Plagiat wurde um 1620 ins Englische eingeführt.[23] Das Latein Plagiārius, "Entführung" und Plagium, "Entführung", haben die Wurzel Plaga ("snare", "net"), basierend auf dem Indoeuropäische Wurzel *-plak, "weben" (zum Beispiel in gesehen in griechisch Plekein, Bulgarisch "плета" " Pletaund lateinisch Plectere, alles bedeutet "weben").

Es wird häufig behauptet, dass Menschen in der Antike kein Konzept des Plagiats hatten oder zumindest nicht verurteilt wurden, und es wurde nur viel später als unmoralisch angesehen, überall von der Zeitalter der Erleuchtung im 17. Jahrhundert zur Romantische Bewegung Im 18. Jahrhundert. Während Menschen in der Antike die Erkennung von Plagiaten aufgrund des Mangels an gebildeten Personen sowie langen Reisezeiten schwierig fanden. Es gibt eine beträchtliche Anzahl von Autoren vor dem Licht Polybius und Plinius der Älteste.[24] Die griechische Arbeit des 3. Jahrhunderts Leben der bedeutenden Philosophen erwähnt das Heraklides Ponticus wurde beschuldigt, plagiiert zu sein (κλέψαντα αὐτὸν) Eine Abhandlung über Heliod und Homer.[25][26] Im VitruvDas 7. Buch erkennt seine Schulden früheren Schriftstellern an und schreibt sie zu. Er verurteilt auch eine starke Verurteilung des Plagiats. Frühere Schriftsteller verdienen unsere Dank, die im Gegenteil verdienen unsere Vorwürfe, die die Schriften solcher Männer stehlen und sie als ihre eigenen veröffentlichen. Diejenigen, die sich in ihren Schriften abhängen, nicht von ihren eigenen Ideen, sondern sich neidisch an den Werken anderer und verdienen es nicht, nur beschuldigt zu werden, sondern zu einer tatsächlichen Bestrafung für ihren bösen Verlauf des Lebens verurteilt zu werden.[27] Vitruvius behauptet weiter, dass "solche Dinge nicht ohne strikte Züchtigung vergangen sind.[27] Er erzählt eine Geschichte, in der das gut gelesene Aristophanes von Byzanz beurteilte einen Gedichtwettbewerb. Aristophanes erwischten die meisten Kandidaten, um die Gedichte anderer zu plagiieren. Der König befahl den Plagiatisatoren zu gestehen, dass sie Diebe waren, und sie wurden in Schande verurteilt. Während die Geschichte apokryphisch sein mag, zeigt sie, dass Vitruvus persönlich Plagiate als verwerflich angesehen hat.[28]

Legale Aspekte

Hannah Glasse's Signatur an der Spitze des ersten Kapitels ihres Buches, Die Kunst des Kochschreises machte schlicht und einfach, 6. Ausgabe, 1758, eine versuchte Verteidigung gegen zügelloser Plagiatismus

Obwohl Plagiate in einigen Kontexten als Diebstahl oder Diebstahl angesehen werden, existiert das Konzept nicht im rechtlichen Sinne. Obwohl die Verwendung der Arbeit eines anderen, um akademische Kredite zu erhalten, kann einige rechtliche Definitionen von entsprechen der Betrug.[29] "Plagiat" wird speziell auch in keinem aktuellen Statut erwähnt kriminell oder bürgerlich.[30][17] Einige Fälle können als behandelt werden unfairer Wettbewerb oder eine Verletzung der Lehre von Moralische Rechte.[17] Kurz gesagt, die Leute werden gebeten, die Richtlinie zu verwenden: "Wenn Sie sie nicht selbst geschrieben haben; Sie müssen Anerkennung geben".[31]

Plagiat ist nicht dasselbe wie Copyright-Verletzung. Während beide Begriffe für eine bestimmte Handlung gelten können, sind sie unterschiedliche Konzepte, und falsche Behauptungen der Urheberschaft sind im Allgemeinen Plagiat, unabhängig davon, ob das Material durch das Urheberrecht geschützt ist. Urheberrechtsverletzung ist ein Verstoß gegen die Rechte eines Urheberrechtsinhabers, wenn Material, dessen Verwendung durch das Urheberrecht eingeschränkt wird, ohne Zustimmung verwendet wird. Im Gegensatz dazu befasst sich das Plagiat mit dem unverdienten Inkrement des Rufs des plagiarisierenden Autors oder der Erlangung von akademischen Krediten, die durch falsche Urheberschicht erreicht werden. Daher wird Plagiat als moralisches Straftat gegen das Publikum des Plagiats (zum Beispiel Leser, Zuhörer oder Lehrer) angesehen.

Plagiat wird auch als moralisches Straftat gegen jeden angesehen, der dem Plagiat einen Vorteil im Austausch für das, was ausdrücklich Originalinhalte sein soll (z. B. der Verlag, Arbeitgeber oder Lehrer des Plagiaten), einen Vorteil gewährt hat. In solchen Fällen kann Plagiatakte manchmal auch Teil eines Anspruchs auf sein Bruch des Vertrags des Plagiats oder, wenn es wissentlich getan wird, für a zivil falsch.

In der Wissenschaft und Journalismus

Innerhalb Akademie, Plagiat von Studenten, Professoren oder Forschern wird berücksichtigt akademische Unehrlichkeit oder akademischer Betrug und Straftäter unterliegen akademischer Kritik, bis hin zu und einschließlich Vertreibung. Einige Institutionen verwenden Plagiat -Erkennungssoftware potenzielles Plagiat aufzudecken und Schüler vom Plagiat zu verhindern. Die Plagiat -Erkennungssoftware liefert jedoch nicht immer genaue Ergebnisse und es gibt Lücken in diesen Systemen.[32] Einige Universitäten befassen sich mit der Frage der akademischen Integrität, indem sie den Schülern gründliche Orientierungen zur Verfügung stellen. Die Orientierung erforderte Schreibkurse und artikulierte Ehrencodes klar.[33] In der Tat gibt es unter College -Studenten ein praktisch einheitliches Verständnis, dass Plagiat falsch ist.[33] Trotzdem werden die Schüler jedes Jahr vor den Disziplinargremien ihrer Institutionen wegen Anklagen, die sie in ihren Schularbeiten missbraucht haben, gebracht.[33] Die Praxis des Plagiats durch Verwendung ausreichender Wortsubstitutionen zur Entdeckung von Software, bekannt als Rogeting. Rogetting hat sich schnell entwickelt, da Studenten und unethische Akademiker versuchen, die Erkennungssoftware voraus zu sein.[34][35]

Eine extreme Form des Plagiats, bekannt als "Vertrags Betrüger", betrifft Schüler, die jemand anderen bezahlen, wie eins Essay Mill, um ihre Arbeit für sie zu erledigen.[29] Der Student schließt eine Vereinbarung mit einem Vertragsbetrügeranbieter ab, da nur sehr wenige Teile der Welt Gesetze haben, die den Betrieb oder die Förderung von Vertragsbetrugsdiensten verbieten.[36] Im Bibliothekswesen, Plagiat ist ein ärgerliches Problem für höher Ausbildung, beeinflussen den Übergang, die Aufbewahrung und das Erreichen des Schülers. Bibliothekare verschiedener Typen befassen sich mit dem Problem von Plagiat auf institutioneller Ebene.[37]

Im Journalismus, Plagiat wird als Verstoß von angesehen Journalistische Ethikund Reporter haben sich plagiiert, die typischerweise disziplinarische Maßnahmen ausgesetzt sind, die von der Suspendierung bis zur Beendigung der Beschäftigung reichen.[38] Einige Personen, die in akademischen oder journalistischen Kontexten plagiiert wurden, behaupten, dass sie unbeabsichtigt plagiiert wurden, indem sie nicht einbezogen werden Zitate oder geben Sie das angemessene Zitat. Während Plagiate in Wissenschaft und Journalismus eine jahrhundertealte Geschichte hat, die Entwicklung der Entwicklung der Internet, wo Artikel als elektronischer Text erscheinen, hat den physischen Akt des Kopierens der Arbeit anderer viel einfacher gemacht.[39]

Auf einem erwarteten Lern- und Verständnisstufe, der erreicht wurde, werden alle damit verbundenen akademischen Akkreditierung ernsthaft untergraben, wenn Plagiate innerhalb akademischer Einreichungen zur Norm werden dürfen.[40]

Für Professoren und Forscher wird Plagiat mit Sanktionen bestraft, die von der Suspendierung bis zur Kündigung sowie mit dem Verlust der Glaubwürdigkeit und der wahrgenommenen Integrität reichen.[41][42] Die Anklage wegen Plagiats gegen Studenten und Professoren wird in der Regel von internen Disziplinarausschüssen gehört, an die sich Studenten und Professoren darauf geeinigt haben, gebunden zu sein.[43] Plagiat ist ein häufiger Grund dafür, dass akademische Forschungsarbeiten zurückgezogen werden.[44]

Zu den Scholen des Plagiats gehören Rebecca Moore Howard,[45][46][47][48] Susan Blum,[49][50] Tracey Bretag,[51][52][53] und Sarah Elaine Eaton.[3][54][55]

Akademie

Eine Form des akademischen Plagiats besteht darin, einen veröffentlichten Artikel anzueignen und ihn leicht zu ändern, um den Verdacht zu vermeiden.

Es gibt keine universelle Definition des akademischen Plagiats.[3] Dieser Abschnitt enthält jedoch mehrere Definitionen, um die häufigsten Merkmale des akademischen Plagiats zu veranschaulichen. Es wurde genannt: "Die Verwendung von Ideen, Konzepten, Wörtern oder Strukturen, ohne die Quelle anerkannt zu haben, um in einer Umgebung zu profitieren, in der Originalität erwartet wird."[56]

Dies ist eine gekürzte Version von Teddi Fishmans Definition des Plagiats, die fünf für Plagiaten charakteristische Elemente vorschlug.[57] Laut Fishman tritt Plagiat auf, wenn jemand:

  • Verwendet Wörter, Ideen oder Arbeitsprodukte
  • Zu einer anderen identifizierbaren Person oder Quelle zurückzuführen
  • Ohne die Arbeit der Quelle zuzuschreiben, aus der sie erhalten wurde
  • In einer Situation, in der es eine legitime Erwartung der ursprünglichen Urheberschaft gibt
  • Um einen Vorteil, Kredit oder Gewinn zu erzielen, die nicht monetär sein müssen[57]

Darüber hinaus wird Plagiat zwischen Hochschulen und Universitäten unterschiedlich definiert:

  • Stanford Definiert Plagiate als "Verwendung, ohne den Autor oder die Quelle angemessene und angemessene Anerkennung oder Anerkennung des Autors oder der Quelle, der ursprünglichen Arbeit einer anderen Person, unabhängig davon ".[58]
  • Yale Ansichten des Plagiats als "... Verwendung der Arbeit, Wörter oder Ideen eines anderen ohne Zuschreibung", die "... die Sprache einer Quelle ohne Zitieren, Verwendung von Informationen aus einer Quelle ohne Zuschreibung und paraphrasieren eine Quelle in einer Form, in der es umsah bleibt zu nahe am Original ".[59]
  • Princeton beschreibt den Plagiat als "absichtliche" Verwendung von "Sprache, Ideen eines anderen oder anderen ursprünglichen (nicht gemeinsamen Wissens), ohne seine Quelle anzuerkennen".[60]
  • Oxford College of Emory University charakterisiert den Plagiat als Verwendung von "Ideen oder Ausdruck des Schriftstellers, ohne die gebührende Gutschrift zu geben".[61]
  • Braun Definiert Plagiate als "... die Ideen oder Worte einer anderen Person (gesprochen oder geschrieben) aneignen, ohne diese Wort oder Ideen ihrer wahren Quelle zuzuschreiben".[62]
  • Die US -Marineakademie Definiert Plagiate als "die Verwendung der Wörter, Informationen, Erkenntnisse oder Ideen eines anderen, ohne diese Person durch ordnungsgemäße Zitation zu verdanken".[63]

Formen des akademischen Plagiats

Es wurden verschiedene Klassifikationen von akademischen Plagiatenformen vorgeschlagen. Viele Klassifikationen folgen einem Verhaltensansatz, d. H. Sie versuchen, die von Plagiatisten unternommenen Maßnahmen zu klassifizieren.

Zum Beispiel eine Umfrage von Lehrern und Professoren von 2015 von 2015 von Turnitin,[64] Identifizierte 10 Hauptformen des Plagiats, die die Schüler begehen:

  • Jemandes Arbeit als seine eigene Einreichung einreichen.
  • Passagen aus ihren eigenen früheren Arbeiten ohne Hinzufügen von Zitaten (Selbstplanismus).
  • Die Arbeit von jemandem neu zu schreiben, ohne Quellen richtig zu zitieren.
  • Verwenden von Zitaten, aber nicht die Quelle zitieren.
  • Verschiedene Quellen in der Arbeit miteinander verweben, ohne zu zitieren.
  • Unter Berufung auf einige, aber nicht alle Passagen, die zitiert werden sollten.
  • Verschmelzen zitierte und nicht geeignete Abschnitte des Stücks.
  • Bereitstellung geeigneter Zitate, aber die Struktur und den Wortlaut der geliehenen Ideen ausreichend nicht verändert (enge Paraphrasierung).
  • Ungenau zitieren eine Quelle.
  • Zu stark auf die Arbeit anderer Menschen verlassen und nicht den originellen Gedanken in den Text einbringt.

A 2019 Systematische Literaturübersicht auf akademisch Erkennung von Plagiaten[65] deduktiv abgeleitet eine technisch orientierte Typologie des akademischen Plagiats aus dem sprachlichen Sprachmodell, der aus besteht aus Lexik, Syntax, und Semantik Erweitert durch eine vierte Schicht, um den Plagiat von Ideen und Strukturen zu erfassen. Die Typologie kategorisiert Plagiateformen nach der Schicht des Modells, die sie beeinflussen:

  • Charaktere Präparieren Plagiat
    • Wörtliches Kopieren ohne ordnungsgemäßes Zitat
  • Syntax-Präsentations-Plagiat
    • Synonymsubstitution
    • Technische Verkleidung (z. B. mit identischem Blick Glyphen von einem anderen Alphabet)
  • Semantics-Präparieren Plagiat
  • Ideenversicherungsplagiat
    • Aneignung von Ideen oder Konzepten
    • Textstruktur wiederverwenden
  • Ghostwriting

Sanktionen gegen Studentenplagiate

In der akademischen Welt wird das Plagiat durch Studenten normalerweise als sehr schwerwiegende Straftat angesehen, die zu Strafen wie einer scheiternden Note für die jeweilige Aufgabe, den gesamten Kurs oder sogar aus der Institution ausgeschlossen wird.[5] Die Ernsthaftigkeit, mit der akademische Institutionen das Plagiat des Schülers angehen, kann durch die Anerkennung gemildert werden, dass die Schüler möglicherweise nicht vollständig verstehen, was Plagiate ist. Eine Studie aus dem Jahr 2015 zeigte, dass Studierende, die in der Universitätsstudie neu waren, nicht einmal die grundlegenden Anforderungen für die Eigenschaft von Quellen in schriftlicher akademischer Arbeit hatten, doch die Studenten waren sehr zuversichtlich, dass sie verstanden haben, was Referenzierung und Plagiat sind.[66] Dieselben Schüler hatten auch nachsichtig, wie Plagiate bestraft werden sollte.

Für Fälle von wiederholtem Plagiat oder für Fälle, in denen ein Student schwerer Plagiat (z. Vertreibung kann auftreten. Es gab historische Besorgnis über Unstimmigkeiten in Bezug auf Strafen, die für das Plagiarismus der Universitätsstudent verabreicht wurden, und 2008 wurde ein Plagiatentarif für Hochschuleinrichtungen in Großbritannien erhoben, um eine gewisse Standardisierung von Ansätzen zu fördern.[67]

Um Sanktionen aufzuerlegen, muss jedoch Plagiate festgestellt werden. Strategien Fakultätsmitglieder zur Erkennung von Plagiaten umfassen sorgfältiges Lesen der Schüler und die Notierung von Inkonsistenzen beim Schreiben von Schülern, Zitierfehlern und Bereitstellung von Plagiatenpräventionserziehung für die Schüler.[68] Es wurde festgestellt, dass ein erheblicher Anteil an (Universitäts-) Lehrern keine Erkennungsmethoden wie die Verwendung von Software für Textanpassungen verwendet.[69] Ein paar weitere versuchen, Plagiate durch Lesen von Termpapern speziell für Plagiate zu erkennen, während die letztere Methode möglicherweise nicht sehr effektiv bei der Erkennung von Plagiaten ist-insbesondere wenn Plagiate aus unbekannten Quellen festgestellt werden müssen.[69] Es gibt Checklisten von Taktiken, um das Plagiat der Schüler zu verhindern.[70]

Plagiatausbildung

Angesichts der schwerwiegenden Konsequenzen, die Plagiate für die Schüler hat, hat es einen größeren Schwerpunkt auf Lernen gefordert, um den Schülern zu helfen, Plagiate zu begehen.[71][72][73] Dies ist besonders wichtig, wenn die Schüler zu einer neuen Institution wechseln, die im Vergleich zu der zuvor vom Schüler zuvor entwickelten Ansicht eine andere Sichtweise des Konzepts aufweist.[71] Angesichts der Ernsthaftigkeit der Plagiatenbeschuldigungen für die Zukunft eines Schülers muss die Pädagogik der Plagiatenausbildung möglicherweise vor der Pädagogik der untersuchten Disziplin berücksichtigt werden.[71] Die Notwendigkeit einer Plagiatenausbildung erstreckt sich auf akademische Mitarbeiter, die möglicherweise nicht vollständig verstehen, was von ihren Studenten erwartet wird oder welche Folgen von Fehlverhalten.[74][68][75] Zu den Maßnahmen zur Verringerung des Plagiats gehört die Koordinierung von Lehrtätigkeiten zur Verringerung der Schülerlast. Reduzierung des Auswendiglernens, Erhöhung der individuellen praktischen Aktivitäten; und positive Verstärkung über die Bestrafung zu fördern.[76][77][78]

Faktoren, die die Entscheidungen der Schüler beeinflussen, plagiarisieren

Mehrere Studien untersuchten Faktoren, die die Entscheidung zum Plagiarisieren beeinflussen. Beispielsweise stellte eine Panelstudie mit Studenten aus deutschen Universitäten fest, dass der akademische Aufschub die innerhalb von sechs Monaten durchgeführten Frequenzplagiat verfolgt, die der Messung des akademischen Aufschubs folgte.[79] Es wurde argumentiert, dass die Schüler durch Plagiarisierung mit den negativen Konsequenzen umgehen, die sich aus akademischer Aufschub wie schlechten Noten ergeben. Eine andere Studie ergab, dass Plagiate häufiger ist, wenn die Schüler Plagiate als vorteilhaft empfinden und die Möglichkeit haben, plagiiert zu werden.[80] Wenn die Schüler höhere Sanktionen erwartet hatten und als sie soziale Normen verinnerlicht hatten, die den Plagiat als sehr unangenehm definieren, trat weniger Wahrscheinlichkeit auf. Eine andere Studie ergab, dass die Schüler auf Plagiate zurückgegriffen haben, um mit starken Arbeitsbelastungen von Lehrern fertig zu werden. Andererseits waren einige Lehrer in dieser Studie auch der Meinung, dass Plagiate eine Folge ihres eigenen Versagens ist, kreative Aufgaben und Aktivitäten vorzuschlagen.[76]

Journalismus

Da der Journalismus auf das Vertrauen der Öffentlichkeit angewiesen ist, untergräbt das Versäumnis eines Reporters, seine Quellen ehrlich zu erkennen, die Integrität der Zeitung oder der Fernsehsendungen und untergräbt ihre Glaubwürdigkeit. Journalisten, die wegen Plagiats beschuldigt werden, werden häufig von ihren Berichtsaufgaben ausgesetzt, während die Anklage von der Nachrichtenorganisation untersucht wird.[81]

Selbstplanismus

Siehe auch: Veröffentlichung doppelte Veröffentlichung

Die Wiederverwendung bedeutender, identischer oder nahezu identischer Teile der eigenen Arbeit, ohne zu erkennen, dass man dies tut oder die ursprüngliche Arbeit zitiert, wird manchmal als "Selbstplanismus" bezeichnet. Der Begriff "Recycling -Betrug" wurde auch verwendet, um diese Praxis zu beschreiben.[82] Artikel dieser Art werden oft als doppelt bezeichnet oder Mehrfachveröffentlichung. Darüber hinaus kann es ein Urheberrechtsproblem geben, wenn das Urheberrecht der früheren Arbeiten an ein anderes Unternehmen übertragen wurde. Selbstplanismus wird als ernsthafte ethische Frage in Umgebungen angesehen, in denen jemand behauptet, dass eine Veröffentlichung aus neuem Material besteht, z. B. in der Veröffentlichung oder in der sachlichen Dokumentation.[83] Es gilt nicht für öffentlich-interessante Texte wie soziale, professionelle und kulturelle Meinungen, die normalerweise in Zeitungen und Zeitschriften veröffentlicht werden.[84]

In akademischen Bereichen tritt der Selbstplanismus auf, wenn ein Autor in nachfolgenden Veröffentlichungen Teile seiner eigenen veröffentlichten und urheberrechtlich geschützten Arbeiten wiederverwendet, ohne jedoch die vorherige Veröffentlichung zuzuschreiben.[85][86] Die Identifizierung von Selbstplanismus ist oft schwierig, da beide legal begrenzt (als faire Nutzung) und ethisch.[87] Viele Menschen (meistens, aber nicht beschränkt auf Kritiker des Urheberrechts und "geistiges Eigentum") Glauben Sie nicht, dass es möglich ist, sich zu plagiieren.[88] Kritiker der Konzepte des Plagiats und des Urheberrechts können die Idee des Selbstplanismus als nutzen Reduktion ad absurdum Streit.

Umstrittene Definition

Miguel Roig hat ausführlich über das Thema Selbstplanismus geschrieben[86][89][90][91] und seine Definition von Selbstplanismus als Verwendung zuvor verbreiteter Arbeit wird unter Wissenschaftlern des Themas weithin akzeptiert. Der Begriff "Selbstplanismus" wurde jedoch als selbstverträgig herausgefordert, eine Oxymoron,[92] und aus anderen Gründen.[93]

Zum Beispiel Stephanie J. Bird[94] argumentiert, dass Selbstplanismus eine Fehlbezeichnung ist, da das Plagiat durch Definition die Verwendung des Materials anderer betrifft. Bird identifiziert die ethischen Fragen des "Selbstplanismus" als die der "Dual oder redundanten Veröffentlichung". Sie merkt auch an, dass sich in einem pädagogischen Kontext "Selbstplanismus" auf den Fall eines Schülers bezieht, der "denselben Aufsatz für Kredit in zwei verschiedenen Kursen wiedergibt". Wie David B. Resnik klarstellt, "beinhaltet der Selbstplanismus Unehrlichkeit, aber keinen intellektuellen Diebstahl."[95]

Laut Patrick M. Scanlon,[96] "Selbstplanismus" ist ein Begriff mit einer speziellen Währung. Am prominentesten wird es in Diskussionen über Forschung und Veröffentlichungsintegrität in Biomedizin verwendet, bei denen starke Anforderungen der Veröffentlichung oder Perish zu einem Ausschlag von doppelten und "Salami-Slicicing" -Publikation geführt haben, die die Ergebnisse der Ergebnisse einer einzelnen Studie in "am wenigsten veröffentlichbare Einheiten"Innerhalb mehrerer Artikel (Blancett, Flanagin & Young, 1995; Jefferson, 1998; Kassier & Angell, 1995; Lowe, 2003; McCarthy, 1993; Schein & Paladugu, 2001; Wheeler, 1989). Klassifizierungssystem einschließlich vier Arten von Selbstplanismus: Doppelte Veröffentlichung eines Artikels in mehr als einem Journal; Partitionierung einer Studie in mehrere Veröffentlichungen, die häufig als Salami-Slicing; Textrecycling und Urheberrechtsverletzungen bezeichnet werden.

Ethikcodes

Einige akademische Zeitschriften haben Ethikkodizes, die sich speziell auf Selbstplanismus beziehen. Zum Beispiel die Journal of International Business Studies.[97] Einige Berufsorganisationen wie die Verband für Rechenmaschinen (ACM) haben Richtlinien erstellt, die sich speziell mit Selbstplanismus befassen.[98] Andere Organisationen beziehen sich nicht spezifisch auf Selbstplanismus wie die American Political Science Association (APSA). Die Organisation veröffentlichte einen Ethikkodex, der den Plagiat als "... absichtliche Aneignung der Werke anderer als eigener darstellen" beschreibt. Es bezieht sich nicht auf Selbstplanismus. Es heißt, wenn eine These oder Dissertation "ganz oder teilweise" veröffentlicht wird, ist der Autor "nicht normalerweise unter ethischer Verpflichtung, seine Herkunft anzuerkennen".[99] Die American Society for Public Administration (ASPA) veröffentlichte außerdem einen Ethikkodex, der besagt, dass ihre Mitglieder sich verpflichtet haben: "Stellen Sie sicher, dass andere für ihre Arbeit und Beiträge Anerkennung erhalten, aber sie bezieht sich nicht auf Selbstplanismus.[100]

Faktoren, die die Wiederverwendung rechtfertigen

Pamela SamuelsonIm Jahr 1994 identifizierte sie mehrere Faktoren, die sie der Entschuldigung für die zuvor veröffentlichten Arbeiten für die Wiederverwendung der eigenen Arbeiten für die Selbstplanismus machen.[87] Sie bezieht jeden dieser Faktoren speziell auf das ethische Problem des Selbstplanismus, was sich von der rechtlichen Frage des fairen Gebrauchs des Urheberrechts unterscheidet, mit dem sie sich getrennt befasst. Unter anderem entschuldigen Sie die Wiederverwendung von zuvor veröffentlichtem Material. Samuelson listet Folgendes auf:

  • Die vorherigen Arbeiten müssen ausgerichtet sein, um den Grundstein für einen neuen Beitrag in der zweiten Arbeit zu legen.
  • Teile der vorherigen Arbeiten müssen wiederholt werden, um mit neuen Beweisen oder Argumenten umzugehen.
  • Das Publikum für jede Arbeit ist so unterschiedlich, dass die Veröffentlichung der gleichen Arbeit an verschiedenen Orten erforderlich ist, um die Nachricht zu veröffentlichen.
  • Der Autor glaubt, dass sie es so gut gesagt haben, dass es zum ersten Mal keinen Sinn macht, es ein zweites Mal anders zu sagen.

Samuelson erklärt, sie habe sich auf die Begründung des "anderen Publikums" verlassen, als sie versucht hat, interdisziplinäre Gemeinschaften zu überbrücken. Sie bezieht sich auf das Schreiben für verschiedene rechtliche und technische Gemeinschaften und sagt: "Es gibt oft Absätze oder Sequenzen von Absätzen, die körperlich von einem Artikel zum anderen aufgehoben werden können. Und in Wahrheit hebe ich sie." Sie bezieht sich auf ihre eigene Praxis, "einen technischen Artikel in einen Artikel überprüften, mit relativ wenigen Änderungen - Fußnoten und einen inhaltlichen Abschnitt" für ein anderes Publikum.[87]

Samuelson beschreibt die falsche Darstellung als Grundlage des Selbstplanismus.[87] Sie erklärt auch: "Obwohl es in keiner der Fälle von Selbstplanismus angehoben worden zu sein scheint, würde die faire Nutzung des Urheberrechts gegen viele potenzielle Verlagsansprüche gegen Autoren, die Teile ihrer früheren Werke wiederverwendet werden, wahrscheinlich einen Schild gegen viele potenzielle Verlagsansprüche liefern."[87]

Organisationsveröffentlichungen

Plagiat ist vermutlich kein Problem, wenn Organisationen kollektive unsignierte Arbeiten ausstellen, da sie bestimmte Personen keine Gutschrift für Originalität zuweisen. Zum Beispiel die American Historical Association's "Erklärung zu Standards des professionellen Verhaltens" (2005) in Bezug Ermöglichte ein größeres "Ausmaß der Abhängigkeit" von anderen Werken.[101] Aber auch ein solches Buch verwendet keine Wörter, Phrasen oder Absätze aus einem anderen Text oder folgt zu genau der Vereinbarung und Organisation des anderen Text und Interpretationen, die noch nicht Teil des gemeinsamen Verständnisses des Berufs. "[101]

In den Künsten

Die Geschichte der Künste

Vergleich eines Holzblocks von von Hiroshige (links) zu seinem Kopieren durch Vincent van Gogh

Durch alle Geschichte der Literatur und der Künste Im Allgemeinen sind Kunstwerke in hohem Maße Wiederholungen der Tradition; zur gesamten Geschichte von künstlerische Kreativität Plagiat gehören, literarischer Diebstahl, Aneignung, Eingliederung, Nacherzählen, Umschreiben, Zusammenfassung, Überarbeitung, Wiederholung, Wiederholung, thematische Variation, ironische Wiederholung, Parodie, Nachahmung, stilistischer Diebstahl, Pastiches, Collagen, and deliberate Assemblagen.[102][103][30][104][105][106] Es gibt keine strenge und präzise Unterscheidung zwischen Praktiken wie Nachahmung, stilistischem Plagiat, Kopieren, Replik und Fälschung.[102][107][108][109] Diese Aneignungsverfahren sind die Hauptachse einer gebildeten Kultur, in der die Tradition der kanonischen Vergangenheit ständig umgeschrieben wird.[106]

Ruth Graham zitiert T. S. Eliot-"Unreife Dichter imitieren; reife Dichter stehlen. Schlechte Dichter entfernen, was sie nehmen." Exzesse historischer literarischer Straftäter.[110]

Künstlerische Plagiate

Ein Durchgang von Laurence Sterne1767 Tristram Shandy Verurteilt Plagiate durch Rückgriff auf Plagiate.[111] Oliver Goldsmith kommentiert:

Sternes Schriften, in denen es eindeutig zeigt, dass er, dessen Art und Stil so lange als original hielten, tatsächlich der unermüdlichste Plagiatin war, der jemals von seinen Vorgängern geprüft wurde, um seine eigenen Seiten zu garnieren. Es muss gleichzeitig besessen sein, dass Sterne die Materialien seiner Mosaikarbeit mit so viel Kunst auswählt, sie so gut legt und sie so hoch poliert, dass wir in den meisten Fällen den Mangel an Originalität entschuldigen sollen, in Berücksichtigung des exquisiten Talents, mit dem die geliehenen Materialien in die neue Form aufgebaut werden.[112]

In anderen Kontexten

Im Internet

Kostenlose Online -Tools stehen zur Verfügung, um Plagiate zu identifizieren.[113][114] und es gibt eine Reihe von Ansätzen, die versuchen, das Online -Kopieren einzuschränken, wie z. Deaktivierung mit der rechten Maustaste und Warnbanner in Bezug auf Urheberrechte auf Webseiten. Beispiele des Plagiats, die Urheberrechtsverletzung beinhalten DMCA Entfernung Mitteilung an den beleidigenden Standortbesitzer oder an die ISP Das ist die Ausrichtung der beleidigenden Website. Der Begriff "Inhaltskratzen" ist entstanden, um das Kopieren und Einfügen von Informationen von Websites zu beschreiben[115] und Blogs.[116]

Reverse Plagiat

Weitere Informationen: Kunstfälle, Literarische Fälschung, und Pseudepigrapha

Reverse Plagiat, oder Zuschreibung ohne Kopieren,[17] Bezieht sich darauf, eine Person, die sie nicht zu erfassen hat, fälschlicherweise die Anerkennung von Autoren über eine Arbeit zu geben oder fälschlicherweise zu behaupten, dass eine Quelle eine Behauptung unterstützt, die die Quelle nicht ausmacht.[117][118] Während sowohl der Begriff als auch die Aktivität relativ selten sind, treten typischerweise in ähnlichen Kontexten wie traditionelles Plagiat die Vorfälle des umgekehrten Plagiats auf.[88]

Siehe auch

Verweise

  1. ^ Aus dem Jahr 1995 Zufälliges Haus kompaktes ungekürztes Wörterbuch:

    Verwenden oder schließen Sie die Sprache und Gedanken eines anderen Autors und die Darstellung von ihnen als eigenes ursprüngliches Werk

    Qtd. in Stiefchyshyn, Vera; Nelson, Robert S. (2007). Bibliotheksplagiatpolitik. Assoc. von College & Resrch -Bibliotheken. p. 65. ISBN 978-0-8389-8416-1.
  2. ^ Von dem Oxford Englisch Wörterbuch:

    Die Handlung oder Praxis, die Arbeit, Idee usw. eines anderen zu übernehmen und sie als eigene zu geben; literarischer Diebstahl.
  3. ^ a b c Eaton, Sarah Elaine (August 2017). "Vergleichende Analyse der institutionellen politischen Definitionen des Plagiats: Eine Pan-Canadian University Study". Austausch. 48 (3): 271–281. doi:10.1007/s10780-017-9300-7. S2CID 152188935.
  4. ^ Internationales Zentrum für akademische Integrität [ICAI] (2021). Grundwerte der akademischen Integrität. (3. Aufl.). der Zustand Delaware. ISBN 978-0-9914906-7-7.
  5. ^ a b "Universitätsbosse fordern das Verbot von Essay-Schreibfirmen". 27. September 2018. Die Studenten haben sie erwischt, um Arbeiten einzureichen, die nicht ihr eigenes Gesicht schwerwiegend sind, darunter die geworfenen Universitätskurs abgeworfen werden können.
  6. ^ "Daily News Fires Editor nach Shaun King, der des Plagiats beschuldigt wurde". 19. April 2016.
  7. ^ "Jeff Koons war des Plagiats wegen millionenschwerem Skulptur schuldig". 8. November 2018. Archiviert vom Original am 2022-01-11. Das Gericht ordnete Herrn Koons, sein Geschäft und das Pompidou -Museum - das die Arbeiten 2014 ausgestellt hatte, an, Herrn Davidovici insgesamt 135.000 € (118.000 £) in Entschädigung zu zahlen.
  8. ^ "Modedesigner Galliano bestraft für das Kopieren von Bildern". 19. April 2007. Die Firma von Modedesigner John Galliano wurde angewiesen, dem bekannten US -amerikanischen Fotografen William Klein Schadensersatz 200.000 Euro (271.800 US -Dollar) zu zahlen
  9. ^ "Der polnische Professor könnte dreijährige Haftstrafe wegen Plagiates gegenüberstehen". 5. Dezember 2012.
  10. ^ "Ex-VC von Du, das wegen" Plagiat "ins Gefängnis gesendet wurde, veröffentlicht". 26. November 2014.
  11. ^ "Warum Belgiens Plagiaturteil über Luc Tuymans jenseits der Parodie ist". 21. Januar 2015.
  12. ^ "Jeff Koons plagiierte den französischen Fotografen für nackte Skulpturen". 9. März 2017.
  13. ^ Osterberg, Eric C. (2003). Wesentliche Ähnlichkeit im Urheberrecht. Praktizierender Rechtsinstitut. p. §1: 1, 1–2. ISBN 1-4024-0341-0. In Bezug auf das Kopieren einzelner Elemente muss ein Angeklagter die gesamte urheberrechtlich geschützte Arbeit des Klägers nicht kopieren, um sie zu verletzen, und er muss nicht wörtlich kopieren.
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    Viel Kunst war und ist wiederholt. Das Konzept der absoluten Originalität ist eine zeitgenössische, geboren mit Romantik; Die klassische Kunst war in großer Maße seriell, und die "moderne" Avantgarde (zu Beginn dieses Jahrhunderts) forderte die romantische Idee der "Schöpfung aus dem Nichts" mit ihren Collage-Techniken, Mustachios auf der Mona Lisa, Kunst über Kunst heraus , usw.
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    (S. 437) Es gibt zwischen "Richtigen" und "Transmutation" ein riesiges Terrain der "teilweisen Transformation". Die verbalen Zeichen in der ursprünglichen Nachricht oder Anweisung werden durch eine Vielzahl von Mitteln oder durch eine Kombination von Mitteln geändert. Diese beinhalten Paraphrase, grafische Illustration, Pastiche, Nachahmung, thematische Variation, Parodie, Zitat in einem unterstützenden oder untergräbenden Kontext, falsche Zuschreibung (zufällig oder absichtlich), Plagiat, Collage und viele andere. Diese Zone der partiellen Transformation, der Ableitung, der alternativen Restatement bestimmt einen Großteil unserer Sensibilität und Alphabetisierung. Es ist ganz einfach die Matrix der Kultur. (S. 459) Wir konnten zumindest in gewissem Maße einer überprüfbaren Abstufung der Abfolge von Techniken und Zielen näher kommen, was von der wörtlichen Übersetzung durch Paraphrasen, Mimesis und Pastiche bis zur thematischen Variation führt. Ich habe vorgeschlagen, dass diese Sequenz die Hauptachse einer gebildeten Kultur ist, dass eine Kultur über Übersetzungen ihrer eigenen kanonischen Vergangenheit spiralisch ist.
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Werke zitiert

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