Mnemonisch

Knöchel mnemonisch für die Anzahl der Tage in jedem Monat der Gregorianischer Kalender. Jedes Knöchel repräsentiert einen Monat 31 Tage.

A mnemonisch (/nəˈmɒnɪk/ nə-Mon-ich k)[1] Gerät, oder Speichergerät, ist jeder Lernen Technik, die die Informationsaufbewahrung oder -abruf (Erinnerung) beim Menschen unterstützt Erinnerung für besseres Verständnis.

Mnemonics nutzen von ausführliche Codierung, Abrufhinweise und Bilder als spezifische Tools, um Informationen auf eine Weise zu codieren, die ein effizientes Speicher und Abruf ermöglicht. Mnemonics unterstützen die ursprünglichen Informationen, wenn sie mit etwas zugänglicherem oder Sinnvollerem in Verbindung gebracht werden - was wiederum eine bessere Aufbewahrung der Informationen bietet.

Häufig angetroffene Mnemonik werden häufig für Listen und in verwendet Auditorisch Form, wie z. kurze Gedichte, Akronyme, Initialismen oder unvergessliche Phrasen, aber Mnemonik können auch für andere Arten von Informationen und in verwendet werden visuell oder Kinästhetisch Formen. Ihre Verwendung basiert auf der Beobachtung, dass sich der menschliche Geist leichter an räumliche, persönliche, überraschende, physische, sexuelle, humorvolle oder anderweitige "relatierbare" Informationen als abstrakte oder unpersönliche Formen von Informationen erinnert.

Das Wort "mnemonisch" wird von der abgeleitet Altgriechisch Wort μνημονικός (mnēmonikos), Bedeutung "des Gedächtnisses" oder "in Bezug auf das Gedächtnis"[2] und ist verwandt mit Mnemosyne ("Erinnerung"), der Name der Göttin der Erinnerung in griechische Mythologie. Beide Wörter werden abgeleitet von μνήμη (mnēmē), "Erinnerung, Speicher".[3] Mnemonik in der Antike wurde am häufigsten im Kontext dessen berücksichtigt, was heute als die genannt wird Kunst der Erinnerung.

Alte Griechen und Römer unterschieden zwischen zwei Arten von Erinnerungen: das "natürliche" Gedächtnis und die "künstliche" Erinnerung. Ersterer ist angeboren und der, den jeder instinktiv nutzt. Letzteres muss dagegen durch das Lernen und die Praxis einer Vielzahl von mnemonischen Techniken ausgebildet und entwickelt werden.

Mnemonische Systeme sind Techniken oder Strategien, die bewusst zur Verbesserung des Gedächtnisses eingesetzt werden. Sie helfen dabei, Informationen zu verwenden, die bereits gespeichert sind, Langzeitgedächtnis zu machen Auswendiglernen eine einfachere Aufgabe.[4]

Geschichte

Der allgemeine Name von Mnemonik, oder Memoria Technica, Wurde der Name auf Geräte angewendet .[5] Mnemonische Geräte wurden viel kultiviert von griechisch Sophisten und Philosophen und werden häufig auf Plato und Aristoteles.

Philosoph Charmadas war berühmt für sein herausragendes Gedächtnis und für seine Fähigkeit, ganze Bücher auswendig zu lernen und sie dann zu rezitieren [6]

In späteren Zeiten der Dichter Simonides wurde für die Entwicklung dieser Techniken zugeschrieben, vielleicht aus keinem anderen Grund als die Kraft seines Gedächtnisses berühmt. Cicero, die der Kunst von großer Bedeutung beibringen, aber mehr dem Prinzip der Ordnung als die beste Hilfe zur Erinnerung, spricht von von Carneades (vielleicht charmant) von Athen und Metrodorus of Scepsis als Beispiele von Menschen, die gut geordnete Bilder verwendeten, um das Gedächtnis zu unterstützen. Das Römer Hilft bewertet, um die Einrichtung im öffentlichen Sprechen zu unterstützen.[7]

Der Griechische und der Römer System der Mnemonik wurde auf der Verwendung von mentalen Orten und Schildern oder Bildern gegründet, die als "topische" Mnemonik bezeichnet werden. Die üblichste Methode war die Auswahl eines großen Hauses, von dem die Wohnungen, Wände, Fenster, Statuen, Möbel usw. jeweils mit bestimmten Namen, Phrasen, Ereignissen oder Ideen durch symbolische Bilder in Verbindung gebracht wurden. Um sich daran zu erinnern, musste eine Person nur über die Wohnungen des Hauses suchen, bis er die Orte entdeckte, an denen Bilder von der Fantasie platziert wurden.

Detail von Giordano BrunoStatue in Rom. Bruno war berühmt für seine Mnemonik, von denen einige in seine Abhandlungen einbezogen wurden De Umbris idearum und Ars memoriae.

In Übereinstimmung mit diesem System wurde es in einer imaginären Stadt lokalisiert, die in eine bestimmte Anzahl von Distrikten unterteilt war, wenn es ein historisches Datum im Gedächtnis festlegt, jeweils zehn Häuser, jedes Haus mit zehn Zimmern und jedem Raum mit hundert Quadrate oder Speicherplätze, teilweise auf dem Boden, teilweise an den vier Wänden, teilweise an der Decke. Wenn es daher in der Speicherdatum der Erfindung des Druckens (1436), ein imaginäres Buch oder ein anderes Symbol des Druckens, in den sechsunddreißigsten Quadrat oder Speicherplatz des vierten Raums platziert werden sollte des ersten Hauses des historischen Bezirks der Stadt. Außer dass die Regeln der Mnemonik von bezeichnet werden durch Martianus capellaIn Bezug auf die Praxis ist bis zum 13. Jahrhundert nichts weiter bekannt.[5]

Unter den voluminösen Schriften von Roger Bacon ist ein Traktat De Arte Memorativa. Ramon Llull besondere Aufmerksamkeit für Mnemonics im Zusammenhang mit seiner gewidmet ARS Generalis. Die erste wichtige Modifikation der Methode der Römer war, die vom deutschen Dichter erfunden wurde Conrad Celtes, wer in seinem Epitom in Utramque Ciceronis Rhetoricam Cum Arte Memorativa Nova (1492) verwendeten Buchstaben der Alphabet für Assoziationen und nicht für Orte. Gegen Ende des 15. Jahrhunderts, Peter von Ravenna (geb. 1448) provoziert wie Astonstruation in Italien durch seine mnemonischen Leistungen, von denen er glaubte Nekromant. Seine Phoenix Artis Memoriae (Venedig, 1491, 4 Bände.) Gingen bis zu neun Ausgaben durch, wobei der siebte bei veröffentlicht wurde Köln 1608.

Gegen Ende des 16. Jahrhunderts, Lambert Schenkel (Gazophylacium, 1610), der Mnemonics in unterrichtete Frankreich, Italien und Deutschland, ähnlich überraschte Menschen mit seiner Erinnerung. Er wurde als a angeprangert Zauberer bis zum Universität von Louvainaber 1593 veröffentlichte er sein Traktat De memoria bei Douai mit der Sanktion dieser berühmten theologischen Fakultät. Die vollständigste Darstellung seines Systems wird in zwei Werken seines Schülers Martin Sommer angegeben, der in veröffentlicht wurde Venedig 1619. 1618 John Willis (gest. 1628?) Veröffentlicht Mnemonika; Sive ars Reminiscendi,[8] enthält eine klare Aussage über die Prinzipien der topischen oder lokalen Mnemonik. Giordano Bruno enthalten a Memoria Technica in seiner Abhandlung De Umbris idearum, als Teil seines Studiums der ARS Generalis von Llull. Andere Schriftsteller dieser Zeit sind die Florentiner Publicius (1482); Johannes Romberch (1533); Hieronimo Morafiot, Ars memoriae (1602); und B. porta, ARS Reminiscendi (1602).[5]

1648 Stanislaus Mink von Wennsshein enthüllte, was er als "fruchtbarstes Geheimnis" in Mnemonik nannte - unter Verwendung von Konsonanten für Abbildungen und so Ausdruck von Zahlen nach Wörtern (nach Bedarf hinzugefügte Vokale), um Assoziationen leichter in Erinnerung zu stellen. Der Philosoph Gottfried Wilhelm Leibniz verabschiedete ein Alphabet, das dem von Wennsshein sehr ähnlich ist, um sein Schema eines Schreibens zu schreiben, das allen Sprachen gemeinsam ist.

Die Methode von Wennsshein wurde durch die Mehrheit der nachfolgenden "Original" -Systeme mit geringfügigen Änderungen angewendet. Es wurde modifiziert und ergänzt durch Richard Gray (1694-1771), ein Priester, der a veröffentlichte Memoria Technica 1730. Der Hauptteil der Methode von Grey ist kurz:

Sich an alles erinnern in Geschichte, Chronologie, Erdkundeusw. wird ein Wort gebildet, der Anfang, von dem die erste Silbe oder Silben der gesuchten Sache ist, durch häufige Wiederholung natürlich nach dem letzten Teil zeichnet, was so erfunden ist, dass sie die Antwort geben. So in der Geschichte die Sintflut passierte im Jahr vor Christus zweitausend dreihundertundvierzig; Dies ist durch das Wort del-ETOK, Del stand für Sintflut und ETOK für 2348.[5]

Wennssheins Methode ist vergleichbar mit a Hebräisches System durch welche Buchstaben auch für Ziffern und damit für Wörter für Daten stehen.

Um die memonischen Wörter in der Erinnerung beizubehalten, wurden sie in Gedenklinien geformt. Solche seltsamen Worte in schwierigen Hexameter Scansion ist keineswegs leicht zu merken. Das Vokal oder Konsonant, welches Grau mit einer bestimmten Figur verbunden war, wurde willkürlich ausgewählt.

Eine spätere Modifikation wurde 1806 vorgenommen Gregor von Finkäng, ein Deutscher Mönch aus Salem nahe Konstanz. Während des Lebens und der Arbeit in ParisEr erklärte ein System von Mnemonik, bei dem (wie in Wennsshein) die numerischen Zahlen durch Buchstaben dargestellt werden, die aufgrund einer gewissen Ähnlichkeit mit der Figur oder einer zufälligen Verbindung damit ausgewählt werden. Dieses Alphabet wurde durch ein kompliziertes System von Orten und Zeichen ergänzt. FINIAGLE, der anscheinend keine schriftliche Dokumentation dieser Methode veröffentlichte, reiste zu England 1811. im folgenden Jahr veröffentlichte einer seiner Schüler Die neue Kunst der Erinnerung (1812), geben das System von FININIGLLE. Darüber hinaus enthält es wertvolles historisches Material über frühere Systeme.

Sonstiges Mnemonisten Später veröffentlichte vereinfachte Formen, da die komplizierteren Menemonics im Allgemeinen aufgegeben wurden. Methoden, die hauptsächlich auf den sogenannten Gesetzen der Vereinigung gegründet wurden (vgl. Mentale Assoziation) wurden in Deutschland mit einiger Erfolg unterrichtet.[9]

Typen

Bedeckung des Unbekannt in dem Ohm'sches Gesetz Image Mnemonic gibt die Formel in Bezug auf die verbleibenden Parameter.
Es kann an ähnliche Gleichungen angepasst werden, z. F = ma, v = , E = mcδt, V = πr2h und τ = rfSündeθ. Wenn eine Variable mit einem Exponenten oder in einer Funktion abgedeckt ist, entsprechend der entsprechende umgekehrt wird auf den Rest angewendet, d.h. r = V/πh und θ = Arcsin τ/rf.
1. Musik Mnemonics
Lieder und Jingles können als Mnemonik verwendet werden. Ein häufiges Beispiel ist, wie Kinder sich an das Alphabet erinnern, indem sie die ABCs singen.
2. Nennen Sie Mnemonics (Akronym)
Der erste Buchstabe jedes Wortes wird zu einem neuen Wort kombiniert. Zum Beispiel: Vibgyor (oder Roy G biv) für die Farben des Regenbogens oder HOMES (Lake Huron, Ontariosee, Lake Michigan, Eriesee, Lake Superior) das Große Seen.
3. Ausdruck oder Wort mnemonics
Der erste Buchstabe jedes Wortes wird kombiniert, um eine Phrase oder einen Satz zu bilden - z. "Richard von York gab umsonst Schlacht"Für die Farben des Regenbogens.
4. Modell Mnemonics
Ein Modell wird verwendet, um Informationen zu erhalten. Anwendungen dieser Methode umfassen die Verwendung von Diagrammen, Zyklen, Diagrammen und Flussdiagrammen, um eine Idee zu verstehen oder zu merken. z.B. Zellzyklus, Kreisdiagramme, Pyramidenmodelle.[Klarstellung erforderlich]
5. ODE Mnemonics
Die Informationen werden in ein Gedicht eingelegt oder Doggerel, - z.B. "Beachten Sie Socer, General, Liberi und Libergott von Feierlichkeit, wie puer diese behalten das 'e'" (die meisten lateinischen Substantive der zweiten Deklination, die in -er endet, fallen in allen schrägen Fällen außer dem Vokativ, diese, diese, diese, diese, diese, diese, diese, diese, diese, diese sind die Ausnahmen).
6. Hinweis Organisation Mnemonics
Die Organisationsmethode kann als Memorisierungstechnik verwendet werden. Anwendungen dieser Methode umfassen die Verwendung von Flash -Karten und -listen. Flash -Karten werden verwendet, indem eine Frage oder ein Wort auf einer Seite eines Papiers und der Antwort oder Definition auf der anderen Seite des Papiers gestellt werden. Listen beinhalten die Organisation von Daten von breit bis detailliert. z.B. Erde → Kontinent → Land.
7. Bild Mnemonik
Die Informationen werden in ein Bild aufgebaut - z. Die deutsche schwache Deklination kann als fünf '-e' in Erinnerung bleiben und sieht eher wie der Bundesstaat Oklahoma in Amerika in einem Meer von '-en' aus.
8. Verbindungsmnemonik
Neu Wissen ist mit bereits bekanntem Wissen verbunden.
9. Rechtschreibung Mnemonics
Ein Beispiel ist ""i Vor e Außer nach c oder wenn man klingt wie wie a in Nachbar und wiegen".[10]
10. Visualisierung Mnemonik
Techniken wie die Methode von Loci Ermöglichen Sie dem Benutzer, einzigartige Assoziationen in einem imaginären Raum zu erstellen.

Anwendungen und Beispiele

A breite Auswahl an Mnemonik werden für mehrere Zwecke verwendet. Die am häufigsten verwendeten Mnemonik sind diejenigen für Listen, numerische Sequenzen, ausländische Erwerbs und medizinische Behandlung von Patienten mit Gedächtnisdefiziten.

Für Listen

Eine übliche Mnemonikin zum Erinnern von Listen besteht darin, ein leicht erinnertes Akronym zu erstellen oder jedes der Anfangsbuchstaben der Listenelemente ein denkwürdigen Ausdruck zu erstellen, in dem die Wörter mit demselben Akronym wie das Material. Mnemonische Techniken können auf die meisten Auswendiglernen neuer Materialien angewendet werden.

Schlüsselsignaturen von C♯ Major oder A♯ Minor (links) und C ♭ Major oder A ♭ Moll (rechts)

Einige häufige Beispiele für Mnemonics im ersten Buchstaben:

  • "Gedächtnis braucht jede Methode zur Förderung seiner Kapazität" ist eine Mnemonikin für die Rechtschreibung von 'Mnemonik'.
  • Um die metrischen Präfixe nach Giga (Byte) zu merken, denken Sie an die Süßigkeiten und diese Mnemonik. Tangiest Pez? Gelb! Tpezy. Tera, Peta, Exa, Zetta, Yotta (Byte).
  • "Vielleicht ist nicht jeder Mnemonik, der stört, intensiv konzentriert", ist vielleicht eine weniger häufige Mnemonikin für die Rechtschreibung von 'mnemonisch', aber es profitiert davon, ein bisschen humorvoll und unvergesslich zu sein.
  • Die Reihenfolge von scharfes S in Vorzeichen Notation ist f♯, c♯, g♯, d♯, a♯, e♯ und b♯, die dem mnemonischen "Vater Charles fällt unter und endet den Kampf". Die Reihenfolge von Wohnungen ist das umgekehrte: b ♭, e ♭, a ♭, d ♭, g ♭, c ♭ und f ♭ ("Schlacht endet und runter geht Charles 'Vater").[11]
  • Sich die Farben der Farben auswendig machen Regenbogen: In der Phrase "Richard von York Gab einen Kampf umsonst "Jedes der Anfangsbuchstaben entspricht den Farben des Regenbogens (Rot, Orange, Gelb, Grün, Blau, Indigo, Violett). Andere Beispiele sind" über Ihre Oma, weil es gewalttätig ist "oder der imaginäre Name ist "Roy G. Biv".
  • Den Nordamerika auswendig lernen Große Seen: Das Akronym Homes entspricht den Briefen der fünf Seen (Huron, Ontario, Michigan, Erie und Superior)[12]
  • Sich einprägen Farbcodes wie sie in verwendet werden in Elektronik: Der Ausdruck "Bill Brown hat gestern erst gestern realisiert. Gute Jungen schätzen gute Arbeit" repräsentiert in der Reihenfolge der 10 Farben und ihrer numerischen Reihenfolge: Schwarz (0), Brown (1), Rot (2), Orange (3), Gelb (4) , grün (5), blau (6), violett oder lila (7), grau (8) und weiß (9).[13]
  • Sich die Auswirkungen merken, in AC Schaltungen des Vorhandenseins eines Induktors oder eines Kondensators, der Ausdruck "Eli the Iceman" wurde von Elektroingenieuren verwendet. Bei einem vorhandenen Induktor geht der Spitzenwert der Spannung (E) dem Spitzenwert des Stroms (i) voraus. Mit L, dem Symbol für die Induktivität, ist dies geschrieben Eli ("E Leads i, mit L"). Bei einem Kondensator führt der Spitzenstrom die Spitzenspannung. Das Symbol für Kapazität ist C, das Eis gibt ("Ich führt E mit c").
  • Chemische Reaktionen merken, wie z. Redox Reaktionen, bei denen es üblich ist, Oxidation und Reduktion zu mischen Verliert, die Reduktion gewinnt ".[14] John "Doc" Walters, der in den 1950er und 1960er Jahren Chemie und Physik an der Browne & Nichols School in Cambridge, Massachusetts, unterrichtete, lehrte seinen Schülern, für diesen Zweck das Akronym Racola zu verwenden: Reduktion ist die Hinzufügung von Elektronen und tritt bei der Kathode auf. Oxidation ist der Elektronenverlust und tritt an der Anode auf.
  • Verwenden Sie die Namen der Planeten und Pluto, um die Namen der Planeten und Pluto zu merken, die Planetary Mnemonic: "Meine sehr gebildete Mutter hat uns nur Nachos gedient" oder "Meine sehr einfache Methode beschleunigt nur die Namensplanungen" oder "Meine sehr gebildete Mutter hat uns nur neun Planeten gezeigt" oder "Mutterbesuche jeden Montag, bleibt nur bis Mittag, Punkt" - - wo jeder der Anfangsbuchstaben dem Namen der Planeten in unserem Sonnensystem entspricht (Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, [Pluto]).[15]
  • Sich die Abfolge von auswendig machen Sternklassifizierung: "Oh, sei ein feines Mädchen [oder ein Typ], küss mich" - wo O, B, A, F, G, K, m Kategorien von Sternen sind.[16]
  • Die Schichten der Schichten auswendig lernen OSI -Modell: "Bitte lehren Sie den Schülern keine sinnlosen Akronyme bei - wobei jeder der Anfangsbuchstaben mit dem Namen der OSI -Ebenen von unten nach oben (physischer Datenverbindung, Netzwerk, Transport, Sitzung, Präsentation, Anwendung) übereinstimmt.
  • A Taxonomie mnemonisch Ist hilfreich für das Auswendiglernen der wissenschaftlichen Klassifizierung, die in der Taxonomie angewendet wird, z. B. "Spielen Könige Schach auf lustige Glasreppen?" oder "Bitte, bitte kommen Sie für grüne Suppe rüber" (Domäne, Königreich, Phylum, Klasse, Ordnung, Familie, Gattung, Arten).
  • Die Diatomelemente auswendig lernen: BrINClHOF(ausgesprochen 'Brinkelhoff')[17] oder "Haben Nein Furcht Von Eis Kalt Bier. "[18]
  • Meinung, Form, Farbe, Herkunft und Material (OPSHACOM): Adjektive Reihenfolge in englischer Grammatik.
  • "Steigern Sie sich in echtem Eile! Beeilen Sie sich, sonst Unfall!" ist ein Mnemonikum für die Rechtschreibung "Durchfall".
  • Um sich den Teil des Gehirns zu merken, der mit dem Gedächtnis verbunden ist, verursachen Tiere Herden von Tieren in Panik. Hippocampus, Amygdala, Kleinhirn und präfrontaler Kortex.
  • Um die 3 Arten der Codierung zu merken: Speichern (semantische Codierung, akustische Codierung, visuelle Codierung)[19]
  • Die Teile der Verdauungstrakt: Mutter isst Eichhörnchendarm, weil sie in ländlichen Arkansas lebt (Mund, Speiseröhre, Magen, Gallenblase, Dünndarm, Dickdarm, Rektum, Anus)

Für numerische Sequenzen und mathematische Operationen

Mnemonische Phrasen oder Gedichte können verwendet werden, um numerische Sequenzen nach verschiedenen Methoden zu codieren. Eine gemeinsame besteht darin, eine neue Phrase zu erstellen, in der die Anzahl der Buchstaben in jedem Wort die Abteilung von PI darstellt. Zum Beispiel die ersten 15 Ziffern der mathematischen Konstante Pi (3.14159265358979) kann als "jetzt brauche ich ein Getränk, natürlich nach den schweren Vorträgen mit Quantenmechanik", kodiert werden. "Jetzt", mit 3 Buchstaben, repräsentiert die erste Zahl, 3.[20] Piphilologie ist die Praxis, die dem Erstellen von Mnemonik für PI gewidmet ist.

Eine andere wird verwendet, um die Vielfachen von 9 bis 9 × 10 mit den Fingern zu "berechnen". Beginnen Sie damit, beide Hände mit allen ausgestreckten Fingern auszuhalten. Zählen Sie nun von links nach rechts die Anzahl der Finger, die das Vielfache anzeigen. Zahlen Sie beispielsweise nach Abbildung 9 × 4 vier Finger von links und enden an Ihrem linken Zeigefinger. Biegen Sie diesen Finger nach unten und zählen Sie die verbleibenden Finger. Finger links vom gebogenen Finger repräsentieren Zehn, die Finger rechts sind diejenigen. Links und sechs nach rechts befinden sich drei Finger, was 9 × 4 = 36 anzeigt. Dies funktioniert 9 × 1 bis 9 × 10.

Um sich an die Regeln beim Hinzufügen und Multiplizieren von zwei signierten Zahlen zu erinnern, machten Balbuena und Buayan (2015) die Buchstabenstrategien (wie Zeichen, hinzufügen; im Gegensatz zu Zeichen, Subtrahieren) und LPun (wie Zeichen, positiv; im Gegensatz zu Anzeichen negativ).[21]

PUIMURI (''Dreschmaschine') Ist ein finnischer Mnemonikum in Bezug auf Elektrizität: Die ersten und letzten drei Buchstaben können in die Gleichungen angeordnet werden und . (Der Buchstabe M wird verworfen, was mit einem anderen, politisch falschen Mnemonikum erklärt werden kann.)[22]

Für ausländische Akquisition

Mnemonics können beim Erlernen von Fremdsprachen hilfreich sein, beispielsweise indem sie schwierige Fremdwörter mit Wörtern in einer Sprache umsetzen, die der Lernende bereits kennt, auch als "verwandte" bezeichnet, die in der spanischen Sprache sehr häufig sind. Eine nützliche solche Technik ist zu finden Verbindungen, Wörter, die die gleiche Aussprache in einer bekannten Sprache wie das Zielwort haben, und assoziieren sie visuell oder auditorial mit dem Zielwort.

Zum Beispiel beim Versuch, dem Lernenden zu helfen, sich zu erinnern Ohel (אוהל), Die hebräisch Wort für Zelt, der Linguist Ghil'ad Zuckermann schlägt den denkwürdigen Satz vor "Meine Güte, Es gibt einen Waschbären in meinem Zelt".[23] Der denkwürdige Satz "Es gibt eine Gabel in Ma's Bein"Hilft dem Lernenden, sich daran zu erinnern, dass das hebräische Wort für Gabel ist Mazleg (מזלג).[24] In ähnlicher Weise erinnern Sie sich an das hebräische Wort Bayit (בית), Bedeutung Haus, man kann den Satz verwenden "das ist schön Haus, Ich möchte gerne Kauf es. "[24] Der Linguist Michel Thomas lehrte die Schüler, sich daran zu erinnern Estar ist das spanische Wort für sein Durch die Verwendung der Phrase "ein Stern sein".[25]

Ein weiteres spanisches Beispiel ist die Verwendung der Mnemonik "Vin Diesel Hat zehn Waffen ", um unregelmäßige Befehlsverben in der You (Tú) -Form zu lehren. Spanische Verbformen und -sformen werden regelmäßig als der schwierigste Teil des Lernens der Sprache angesehen. Mit einer hohen Anzahl von Verbs und vielen Verbsformen, die nicht gefunden werden Auf Englisch können spanische Verben schwer zu erinnern sein und dann konjugieren. Die Verwendung von Mnemoniks hat den Schülern nachweislich besser Fremdsprachen hilft, und dies gilt für spanische Verben. Ein besonders harter Verb Anspannung sind Befehlsverben. Kommandoverben. Kommandoverben. Kommandoverben. Kommandoverben. Auf Spanisch werden unterschiedlich unterschiedlich konjugiert (Tú) Form. Diese Mnemonik hilft den Schülern, sich unterschiedliche Verbs zu merken.[26] Eine andere Technik ist für Lernende von Geschlechtsspezifische Sprachen ihre assoziieren mentale Bilder von Wörtern mit einer Farbe, die dem Geschlecht der Zielsprache entspricht. Ein Beispiel hier ist, sich an das spanische Wort für "Fuß" zu erinnern, Kuchen, [Pee-ay] mit dem Bild eines Fußes, der auf einen Kuchen tritt, das dann blaue Füllung verschüttet (blau, das das männliche Geschlecht des Substantivs in diesem Beispiel darstellt).

Für französische Verben, die être als Hilfsverb für zusammengesetzte Zeitformen verwenden: DR und Frau Vandertrampp: Desceing, Raste, Monter, Revenir, Sortir, Venir, Ankunft, Naître, Devenir, Abträge, Rentrer, Tomber, Retourner, Aller, Mourir, Partir , Passant.

Männliche Länder in Französisch (LE): "In den USA kann auch kein Brise ein vernünftiges japanisches kaltes Kühl machen." (Les) Niederlande (Pays-Bas), Kanada, Brasilien (Brésil), Mexiko (Mexique), Senegal, Japan (Japon), Chile (Chili), & (Les) USA (États-unis d'amrique).[umstritten ]

Bei Patienten mit Gedächtnisdefiziten

Mnemonik kann bei der Unterstützung von Patienten mit Gedächtnisdefiziten verwendet werden, die durch verursacht werden könnten, durch Kopfverletzungen, Striche, Epilepsie, Multiple Sklerose und andere neurologische Erkrankungen.

In einer von Doornhein und De Haan durchgeführten Studie wurden die Patienten mit sechs verschiedenen Gedächtnisstrategien, einschließlich der Mnemonic -Technik, behandelt. Die Ergebnisse kamen zu dem Schluss, dass es signifikante Verbesserungen des unmittelbaren und verzögerten Untertests des RBMT, der Verzögerung des Rückrufs des Termine -Tests und der Bewertung der Verwandten auf dem MAC von den Patienten, die eine Mnemonikbehandlung erhielten, verzögert wurden. Bei Schlaganfallpatienten erreichten die Ergebnisse jedoch keine statistische Signifikanz.[27]

Wirksamkeit

Die akademische Untersuchung der Verwendung von Mnemonik hat ihre Wirksamkeit gezeigt. In einem solchen Experiment haben Probanden unterschiedlicher Alters, die mnemonische Techniken angewendet haben, um neue Vokabeln zu lernen, die Kontrollgruppen angewendet haben Kontextlernen und freie Lernstile.[28]

Mnemonics wurden für Gruppen von Menschen, die mit Schwachen zu kämpfen haben oder schwach hatten, effektiver angesehen Langzeitgedächtnis, wie ältere Menschen. Fünf Jahre nach einer mnemonischen Trainingsstudie, einem Forschungsteam, der 112 ältere Erwachsene in der Gemeinde befolgt, 60 Jahre alt und älter. Der verzögerte Rückruf einer Wortliste wurde zuvor und unmittelbar nach dem mnemonischen Training und bei der 5-Jahres-Follow-up bewertet. Insgesamt gab es keinen signifikanten Unterschied zwischen dem Wortrückruf vor dem Training und dem bei der Nachuntersuchung ausgestellten. Die Leistung der Voraussetzungen erhält jedoch die Leistungsbewertungen bei der Leistung sofort nach dem Training und der Verwendung der mnemonisch vorhergesagten Leistung bei der Follow-up. Personen, die sich selbst mit dem Mnemonik selbst gemeldet hatten, zeigten die höchste Leistung insgesamt, wobei die Werte signifikant höher sind als bei der Vorausbildung. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass das mnemonische Training für einige ältere Erwachsene langfristig Vorteile hat, insbesondere für diejenigen, die weiterhin die Mnemonik einsetzen.[29]

Dies steht im Gegensatz zu einer Studie von Umfragen von Medizinstudenten, bei denen ungefähr 20% häufig mnemonische Akronyme verwendet wurden.[30]

Beim Menschen wirkt sich der Prozess des Alterns insbesondere die aus medialer Temporallappen und Hippocampus, in dem die episodische Erinnerung wird synthetisiert. Der episodische Speicher speichert Informationen zu Elementen, Objekten oder Merkmalen mit räumlich -zeitlichen Kontexten. Da Mnemonics besser bei der Erinnerung an räumliche oder physikalische Informationen als abstraktere Formen helfen, kann seine Wirkung je nach Alter des Subjekts variieren und wie gut der mediale Temporallappen und die Hippocampus -Funktion des Subjekts gut sind.

Dies könnte durch eine kürzlich durchgeführte Studie weiter erklärt werden, die auf ein allgemeines Defizit des Gedächtnisses für räumliche Orte bei älteren Erwachsenen hinweist (Durchschnittsalter 69,7 mit einer Standardabweichung von 7,4 Jahren) im Vergleich zu jungen Erwachsenen (Durchschnittsalter 21,7 mit einer Standardabweichung von 4,2 Jahren). Zunächst war der Unterschied in der Zielerkennung nicht signifikant.

Die Forscher teilten dann die alten Erwachsenen in zwei Gruppen auf, die nicht beeinträchtigt und gealtert wurden, laut a Neuropsychologische Tests. Bei den geteilten alten Gruppen gab es ein offensichtliches Defizit bei der Zielerkennung bei erwachsenen Beeinträchtigung im Vergleich zu jungen Erwachsenen und nicht beeinträchtigen Erwachsenen. Dies unterstützt die unterschiedliche Wirksamkeit von Mnemonik in verschiedenen Altersgruppen weiter.[31]

Darüber hinaus wurden zuvor unterschiedliche Untersuchungen mit dem gleichen Begriff durchgeführt, der ähnliche Ergebnisse wie Reagh et al. in einer verbalen Mnemonik -Diskriminierungsaufgabe.[32]

Studien (insbesondere "Die magische Nummer sieben plus oder minus zwei") haben vorgeschlagen, dass die Kurzzeitgedächtnis von erwachsenen Menschen können nur eine begrenzte Anzahl von Gegenständen halten; Das Gruppieren von Gegenständen in größere Stücke wie in einem Mnemonik könnte Teil dessen Ermöglichung der Aufbewahrung einer größeren Gesamtmenge an Informationen im Kurzzeitgedächtnis sein, was wiederum bei der Schaffung von Langzeiterinnerungen helfen kann.[33]

Siehe auch

Verweise

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Externe Links

Die Wörterbuchdefinition von mnemonisch bei wiktionary