Dozent

Dozent und Studenten in Duisburg (Juni 1988)

Dozent ist ein akademischer Rang In vielen Universitäten variiert zwar die Bedeutung des Begriffs, etwas von Land zu Land. Es bezeichnet im Allgemeinen einen akademischen Experten, der beauftragt wird, auf Vollzeit- oder Teilzeitunterricht zu unterrichten. Sie können auch Forschungen durchführen.

Vergleich

Die Tabelle bietet einen breiten Überblick über die traditionellen Hauptsysteme, aber es gibt Universitäten, die eine Kombination dieser Systeme oder anderen Titel verwenden. Beachten Sie, dass einige Universitäten in Ländern der Commonwealth das amerikanische System anstelle des Commonwealth -Systems übernommen haben.

Verwendet weltweit

Australien

In Australien kann der Begriff Dozent informell verwendet werden, um auf jeden zu verweisen, der Vorträge an einer Universität oder anderswo leitet, sich jedoch formell auf einen bestimmten akademischen Rang bezieht. Die akademischen Reihen in Australien ähneln denen in Großbritannien, wobei der Rang eines Associate Professors in etwa dem Leser an britischen Universitäten entspricht. Das akademische Niveau in Australien befindet sich (auf aufsteigender akademischer Ebene): (a) Associate -Dozent, (b) Dozent, (c) Senior -Dozent, (d) Associate Professor und (e) Professor.^[1]

Indien

In Indien kann man für Interviews für einen Posten eines Dozenten erscheinen, nachdem der von der durchgeführte Kombilitätstest bestanden hat Universitätszuschüsse Kommission.

Die Position entspricht Assistenzprofessor im US -System. Der Begriff wird nicht allgemein angewendet, wobei einige Universitäten die Dozenten/Leser-/Professor -Titel bevorzugen, während andere mit dem Assistenzprofessor/Associate Professor/Professor -Titel zusammenarbeiten.

Daher kann die Position der meisten Dozenten als Tenure -Track angesehen werden.

In vielen Bundesstaaten Indiens der Begriff Dozent oder Post -Graduiertenlehrer (PGT)^[2] wird auch für die Intermediate College -Lehrer verwendet.^[3] Die Zwischenhochschulen oder Junior Colleges sind gleichbedeutend mit höhere Sekundär Schulen. Solche Dozenten sind Fachxperten, die speziell dafür beschäftigt sind, ein bestimmtes Fach in höheren Klassen zu unterrichten.^[4]

Vereinigtes Königreich

In Großbritannien ist der Begriff Dozent mehrdeutig und deckt mehrere akademische Reihen ab. Die wichtigste Unterscheidung besteht zwischen dauerhaften/offenen oder vorübergehenden/festzeitigen Vorträgen.

Ein ständiger Dozent an britischen Universitäten hat in der Regel eine offene Position, die Lehr-, Forschungs- und Verwaltungsverantwortung abdeckt. Permanente Vorträge sind Tenure-Track- oder festgelegte Positionen, die einem Assistenten oder Associate-Professur in Nordamerika entsprechen. Nach einigen Jahren kann ein Dozent aufgrund seiner Forschungsrekord befördert werden, um ein zu werden alter Dozent. Diese Position ist unten Leser (Hauptdozent an Universitäten nach 1992) und Professor.

Im Gegensatz dazu werden feste oder vorübergehende Dozenten für bestimmte kurzfristige Lehrbedürfnisse ernannt. Diese Positionen sind oft nicht erneuerbar und häufige postdoktorale Termine. In nordamerikanischer Hinsicht kann ein fester Zeitdozent einen gleichwertigen Rang zu Non-Tenure-Track-Assistenzprofessor (Besuch) halten. In der Regel bezeichnen längere Verträge ein höheres Dienstalter oder einen höheren Rang. Das Unterrichten von Stipendiaten kann manchmal auch als Dozenten bezeichnet werden - zum Beispiel, Exeter Ein Teil dieser Gruppe nannte sich als Bildungs- und Stipendiendozenten (E & S), um den Beitrag des Unterrichts zu erkennen und die Titel der Lehrstipendiaten an Dozenten zu erhöhen. Einige Universitäten beziehen sich auch auf Doktoranden oder andere, die Ad-hoc-Unterricht für eine Abteilung übernehmen Sitzungsdozenten. Wie zusätzliche Professoren und Sitzungsdozenten in Nordamerika sind diese nicht permanenten Lehrkräfte oft sehr schlecht bezahlt (nur 6000 Pfund £ in den Jahren 2011-12). Diese unterschiedlichen Verwendungszwecke des Begriffs Dozent verursachen Verwirrung für Nicht-UK-Akademiker.

Als Anteil des britischen akademischen Personals ist der Anteil der dauerhaften Vorträge erheblich gesunken. Dies ist ein Grund, warum dauerhafte Vorträge normalerweise erst nach mehreren Jahren nach Doktorandenerfahrung gesichert werden. Daten der statistischen Agentur der Hochschulbildung zeigen, dass in den Jahren 2013 bis 14 36 Prozent der akademischen Mitarbeiter von Voll- und Teilzeitverträglichkeiten bei 45 Prozent pro Jahrzehnt mit festen Abschlussverträgen abhielten. Im gleichen Zeitraum stieg der Anteil des akademischen Personals zu dauerhaften Verträgen von 55 Prozent auf 64 Prozent. Andere hatten Verträge, die als "atypisch" eingestuft wurden.^[5]

Historischer Gebrauch

In der Vergangenheit spiegelte die Beförderung zu einem Senior -Vortrag in Großbritannien eher die Fähigkeiten in der Lehre oder Verwaltung als in der Forschung wider, und die Position war viel weniger wahrscheinlich, dass sie direkt zur Beförderung für Professor führte.^[6]

Im Gegensatz dazu basiert die Förderung des hochrangigen Dozenten heutzutage auf Forschungsleistungen (für Forschungsintensive Universitäten) und ist ein wesentlicher Bestandteil des Promotion-Pfades zu einem vollständigen Stuhl. Die Beförderung zum Leser (oder zum Hauptdozenten an Universitäten nach 1992) ist manchmal noch erforderlich, bevor die Beförderung zu einem vollständigen Vorsitzenden befördert wird. Einige Universitäten vereinbaren jedoch keine Termine mehr auf der Ebene des Lesers (zum Beispiel die Universität Leeds und die Universität von Oxford). Hochrangige Dozenten und Leser werden manchmal auf derselben Gehaltsskala bezahlt, obwohl die Leser als Senior anerkannt werden.

Viele offene Dozenten in Großbritannien haben a Promotion (50,1% in 2009-2010) und oft haben Postdoktorale Forschung Erfahrung.^[7] In fast allen Bereichen ist ein Promotion eine Voraussetzung, obwohl dies historisch gesehen nicht der Fall war. Einige akademische Positionen hätten allein auf der Grundlage des Forschungsvorstands ohne höhere Abschluss gehalten werden können.^[8]

Aktuelle Verwendungszwecke

Das Neue Universitäten (Das sind Universitäten, die bis 1992 bezeichnet wurden Polytechnik) haben ein etwas anderes Ranking -Benennungsschema der älteren Universitäten. Viele Universitäten vor 1992 verwenden die Noten: Dozent (A), Dozent (B), Senior Dozent, Leser, Professor. In der Zwischenzeit sind normalerweise die Noten nach 1992: Dozent, Senior Dozent, Principal Docturer (Management-fokussierter) oder Leser (Forschungsorientierter), Professor. Viel Verwirrung umgibt die unterschiedliche Verwendung des Titel "Senior Dozent". Ein hochrangiger Dozent an einer Universität nach 1992 entspricht einem Dozenten (b) an einer Universität vor 1992, während ein hochrangiger Dozent an einer Universität vor 1992 am häufigsten einem Schulleiter in einer Universität nach 1992 gleichwertig ist.^[9]

Nach der Times Higher Education die Universität von Warwick Entschieden im Jahr 2006, "sich von Hunderten von Jahren akademischer Tradition zu lösen und Dozenten" Assistenzprofessoren ", hochrangige Dozenten und Leser -Associate -Professoren" zu umbenennen, während sie immer noch Professoren 'Professoren' anrufen. Der radikale Schritt wird diejenigen entsetzen, die den "Professor" glauben, der "Professor" glauben. Der Titel sollte für eine akademische Elite reserviert werden. "^[10] Nottingham verfügt über eine Mischung aus dem Standard -UK -System und des Systems in Warwick mit Dozenten und Assistenzprofessoren. Bei Reading verwenden die Webseiten von Stellenanzeigen und akademischen Mitarbeitern den Titel Associate Professor, aber die Verordnungen der Universität beziehen sich nicht auf diese Titel. Sie befassen sich nur mit Verfahren für die Verleihung der traditionellen britischen akademischen Ränge.^[11]

Amtszeit und dauerhafte Vorträge

Seit dem Bildungsreformgesetz von Konservativen von 1988 hat die in Großbritannien existierende Eisen -Amtszeit einer weniger sicheren Form der Amtszeit Platz gemacht.^[12] Technisch gesehen können Vizekanzler der Universität einzelne Fakultätsmitglieder für schlechte Leistungen oder Abteilungsabteilung entlassen. In der Praxis ist dies jedoch selten. Die bekannteste Verwendung dieser Richtlinie ereignete sich 2012 bei 2012 bei Queen Mary University of London wo Dozenten mit dauerhaften Verträgen entlassen wurden. Die Institutionen haben jetzt eine angegebene Richtlinie zum Entlösen und Ersetzen von Unterperformance Lehren Mitarbeiter. Diese Richtlinie wird durch die 2008 kompliziert Ball gegen Aberdeen Tribunal Entscheidung, die Unterscheidung zwischen Lehr- und Forschungsfakultät ist verwischt- mit Auswirkungen darauf, wer an den britischen Universitäten entlassen werden kann und kann, unter welchen Bedingungen.

Trotz dieser jüngsten Amtszeit in Großbritannien wird es an den meisten Universitäten immer noch praktiziert. Permanente Verträge verwenden das Wort "Amtszeit" für Dozenten, die "wieder in den Ruhestand bezeichnet werden". Dies entspricht einer US-amerikanischen Amtszeitentscheidung-Referenzen werden von weltweit führenden Akademikern und Amtszeit- und Beförderungsausschüssen befragt, um "Amtszeiten" zu entscheiden. Normalerweise gibt es in solchen Fällen keine Titelhöhe - Tenure und Titel sind unabhängig.

Vereinigte Staaten

Da verschiedene US -amerikanische akademische Einrichtungen den Begriff Dozent auf verschiedene Weise verwenden, besteht manchmal Verwirrung. Auf allgemeiner Ebene bezeichnet der Begriff allgemein Fakultät auf College-Ebene, die nicht für eine Amtszeit berechtigt sind und keine Forschungsverpflichtungen haben. An nichtforschenden Hochschulen ist die letztere Unterscheidung weniger bedeutungsvoll, was das Fehlen einer Amtszeit zum Hauptunterschied zwischen Dozenten und anderen akademischen Fakultäten macht. Im Gegensatz zum Adjektiv "Adjunct" (das die meisten akademischen Titel ändern kann und sich im Allgemeinen auf Teilzeitstatus bezieht), tut der Titel des Dozenten an den meisten Schulen nicht Besprechen Sie das Problem der Vollzeit-und Teilzeitstatus.

Die Dozenten müssen fast immer zumindest einen Master -Abschluss haben und haben sich ziemlich oft an die Promotion verdienen. (Zum Beispiel bei Universität von Columbia In New York erfordert der Titel eines Dozenten tatsächlich einen Doktortitel oder sein professionelles Äquivalent. Sie verwenden auch den Begriff für "Ausbilder in speziellen Programmen".^[13]) Manchmal wird der Titel als äquivalente Alternative zu verwendet LehrerAber Schulen, die beide Titel verwenden, bieten ihren Dozenten tendenziell ein relativ mehr Fortschrittspotential (z. B. mehrere Fortschrittsränge, von denen zumindest einige der Fakultäts Privilegien oder der Fakultätsausschusses Dienst beinhaltet).^[14] Der Begriff "Ausbilder" kann breit genug sein, um bestimmte Unterrichtsfunktionen nicht fakultät zu decken, z. B. wenn Doktoranden Studenten unterrichten.^[15]

Große Forschungsuniversitäten stellen häufiger Vollzeit-Dozenten ein, deren Verantwortung sich in der Regel hauptsächlich auf die Bildung im Grundstudium konzentriert, insbesondere für Einführungs-/Umfragegehöte. Zusätzlich zu dem Grund, dass höhere Fakultäten tendenziell höhere Kurse bevorzugen, sind auch die Kosteneinsparungen, da die Fakultät für Nichtverzehrungen tendenziell niedrigere Gehälter aufweist.^[16] Wenn ein Dozent in Teilzeit ist, gibt es in der Position von einem kaum praktische Unterscheidung Adjunct Professor/Ausbilder/etc., da alle Nicht-Tenure-Track-Fakultäten per Definition nicht auf der Tenure-Strecke liegen. Für Vollzeit-Dozenten (oder diejenigen, die regelmäßig über einem festgelegten Niveau hinweg gilt, wie beispielsweise die Halbzeit^[17]), viele Institutionen beinhalten nun die Rolle formal - verwalten sie mit Leistungsüberprüfungen, Werbespuren, Verwaltungsdienstleistungen und vielen Fakultätsrechten (z. B. Abstimmung, Nutzung von Ressourcen usw.).^[14]

Eine aufstrebende Alternative zum Einsatz von Vollzeit-Dozenten an Forschungsinstitutionen besteht darin, einen parallelen Professur-Track zu schaffen, der sich auf den Unterricht konzentriert. Es kann eine Amtszeit anbieten und hat in der Regel eine Titelserie wie Lehrprofessor. (Dies ist analog zu dem Nur Forschung Die Fakultäts -Tracks an einigen Universitäten, die in der Regel Titelreihen wie Forschungsprofessor/Wissenschaftler/Gelehrter haben.) Ein verwandtes Konzept - zumindest in professionellen Bereichen - ist der Klinischer Professor oder Professor für Praxis, der neben einem Lehrschwerpunkt (im Vergleich zu Forschung) auch einen praktischen/professionellen/qualifizierten Fokus (vs. Theorie und Wissenschaft usw.) hat.

In einigen Institutionen kann sich die Position des Dozenten, insbesondere "angesehener Dozent", auch auf eine Position verweisen, die etwas ähnlich ist emeritierter Professor oder ein vorübergehender Beitrag, der für den Besuch von Akademikern von beträchtlicher Bedeutung verwendet wird - z. Ein berühmter Schriftsteller kann beispielsweise für eine Amtszeit oder ein Jahr dienen. Wenn Verwirrung über den Präsidenten auftrat Barack ObamaStatus der Fakultät am Law School der Universität von Chicago, Die Institution erklärte, dass sein Titel zwar "Senior Dozent" war, die Universität ihn als "Professor" betrachtete und ferner feststellte, dass sie diesen Titel für bemerkenswerte Personen wie Bundesrichter und Politiker verwendet, die als hohes Prestige angesehen werden, aber als aber als von hoher Prestige gelten Fehlen Sie die Zeit, sich zu einer traditionellen Amtszeitsposition zu verpflichten.^[18] Andere Universitäten verwenden stattdessen den Begriff "Senior" in diesem Kontext einfach als eine Frage des Ranges oder der Beförderung. In jedem Fall stimmen Verweise auf Dozenten eines beliebigen Ranges als "Professoren" mit der normalen US -Praxis der Verwendung überein niedrigerer Fall p "Professor" als gemeinsames Substantiv für jeden, der das College unterrichtet, sowie a vor-nominal Titel der Adresse (z. B. "Professor Smith"), ohne sich unbedingt beziehen Arbeit Titel oder Position Rang (z. B. "John Smith, Assistent/Associate/Full Professor von X").

Andere Länder

Ein iranisch jung außerordentlicher Professor, Lehren C Sprache Programmierung und Mikrocontroller in Mohajer Technischer und berufliches College von Isfahan.

In anderen Ländern variiert die Verwendung.

Im IsraelDer Begriff hat eine Bedeutung in der akademischen Akademie ähnlich wie in Großbritannien.

Im Frankreich, der Titel Maître de Conférences ("Lecture Master") ist eine dauerhafte Position, die Forschung und Lehre abdeckt (und in der Regel administrative Verantwortlichkeiten). Es ist das untere der beiden ständigen Fakultäten (das andere Wesen Professeur des Universités oder "Universitätsprofessor").^[19] Der Titel von Dozent wird für Lehrer von Fremdsprachen ohne Forschungsverantwortung verwendet.^[20]

In deutschsprachigen Ländern der Begriff Lektor Historisch gesehen bezeichnet eine Lehrposition unter einem Professor, der hauptsächlich für die Übermittlung und Organisation von Vorträgen verantwortlich ist. Das zeitgenössische Äquivalent ist Dozent oder . Heutzutage der deutsche Begriff Lektor existiert nur in Philologie oder modernsprachigen Abteilungen an deutschsprachigen Universitäten für Positionen, die hauptsächlich eine Fremdsprache unterrichten. Der äquivalente Rang innerhalb des deutschen Universitätssystems ist so etwas wie Juniorprofessor, Dozent, Hochschuldozent, Juniordozent, Akademische Ratte oder -Oberrat, Lehrkram für Aufgabenund dergleichen.

Im Polen, der damit verbundene Begriff Wykładowca wird für eine Nur-Lehre-Position verwendet.

Im Russland, a Lektor ist kein akademischer Rang oder Positionsname, sondern lediglich eine Beschreibung eines Pädagogen, der eine Reihe von Vorträgen für einen bestimmten Kurs hält. Der Titel hat keine bestimmten Lehr- oder Forschungsverpflichtungen und ist einfach eine technische Beschreibung. Während Lektors dazu neigen, hochrangige Pädagogen (wie Professoren oder Associate Professoren) zu sein, kann jedes Mitglied der Fakultät von einem Associate -Up Vorträge halten.

Im Norwegen, a Lektor, University Lektor und University College Lektor sind akademische Reihen an Universitäten und Universitätsschulen in Norwegen. Die Anforderungen für eine solche Position sind eine Kombination aus relevantem Abschluss auf Master -Ebene (fünf Jahre Master oder Bachelor plus zwei Jahre Master) oder höher, Forschungserfahrung, Unterrichtserfahrung und pädagogische Ausbildung und Ausbildung. Der Rang ähnelt dem Dozenten in Großbritannien. Der Rang ist auch ein akademischer Rang, der es einem Lehrer ermöglicht, auf Spezialfeldern und auf Spezialfeldern und in der Sekundarstufe (Sekundarschule) einen Vortrag zu machen und Videregående Skole (High School) Level. Alle Lehrerschüler in Norwegen müssen nun einen Master -Abschluss erreichen, um an allen Ebenen an Universitäten und Universitätsschulen unterrichten zu können.

A Mathematik Vorlesung, anscheinend über Lineare Algebra, bei Helsinki Universität für Technologie, Finnland.

Im Schweden und Dänemark, a Lektor oder UNIGRILETETSLEKTOR ist ein akademischer Rang ähnlich dem des Senior -Dozenten in Großbritannien und Associate Professor in den USA. Das Lektor Hält die Position unter dem Professor im Rang.

Im Estland, Lektor (Dozent) ist ein akademischer Rang, der Associate Professor in den USA und Senior -Dozent in Großbritannien entspricht. Dozenten in Estland haben normalerweise Doktoranden und betreiben Vorträge und Forschung.

Im Singapur, ein Dozent am Nationale Universität von Singapur ist eine Vollzeit- und erneuerbare Position, die sowohl die Möglichkeiten für die Forschungsfinanzierung als auch für die Beförderung für den Associate Professor auf dem Pädagogen umfasst. Es entspricht zu AssistenzprofessorIn an einer US -Universität.

Im Südkorea, der Begriff Gangsa ist die wörtliche Übersetzung von "Teilzeitdozent". Eine Gangsa ist normalerweise Teilzeit und bezahlt durch die Anzahl der Stunden des Unterrichts. Es ist keine Forschungs- oder Verwaltungsverpflichtung beigefügt. In den meisten Disziplinen gilt Gangsa als erster Schritt in der akademischen Karriere. In Korea begann die Amtszeit von "Vollzeit-Dozent". Die Positionen der Tenure-Strecke in Südkorea sind "Vollzeit-Dozent (Junimgangsa)", "Assistenzprofessor (Jokyosu)", "Associate Professor (Bovyosu)" und "Professor (Kyosu)". "Vollzeit-Dozent" ist daher die gleiche Position wie "Assistenzprofessor" in anderen Ländern, einschließlich der USA.

In den Niederlanden entsprach ein "Lektor" früher dem Rang eines Associate Professors an Universitäten. Heutzutage ist es der höchste Rang bei sogenannten "angewandten Universitäten" (d. H. Die Schule bietet ihren Schülern eine höhere berufliche/berufliche Ausbildung). An regulären Universitäten existiert dieser Rang nicht mehr.

Siehe auch

• Lehrender Kollege

Verweise

Externe Links

• Medien im Zusammenhang mit Dozenten bei Wikimedia Commons