Ausbildung in den Niederlanden

Ausbildung in den Niederlanden

Ministerium für Bildung, Kultur und Wissenschaft
Bildungsminister	Robbert Dijkgraaf und Dennis Wiersma
Nationaler Bildungsbudget (2014)
Budget	32,1 Mrd. € (42 Milliarden US -Dollar)
Allgemeine Details
Primärsprachen	Niederländisch Zweisprachig/trellreich (mit Englisch, Deutsch, Französisch oder West -Frisian (nur im Friesland))
Aktuelles System	1968 (Mammoetwet). 1999 (letzte Revision).

Ausbildung in den Niederlanden ist durch Teilung gekennzeichnet: Bildung orientiert sich auf die Bedürfnisse und den Hintergrund des Schülers. Ausbildung wird über Schulen für verschiedene Altersgruppen unterteilt, von denen einige in Streams für unterschiedliche Bildungsniveaus aufgeteilt sind. Schulen sind außerdem unterteilt in Öffentlichkeit, Besondere (religiöse) und allgemeine (neutrale) Schulen,^[1] Obwohl es auch einige Privatschulen gibt. Das Niederländische Bewertungsskala läuft von 1 (sehr schlecht) bis 10 (hervorragend).

Das Programm für internationale Studentenbewertung (PISA), koordiniert von der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) rangiert die Ausbildung in der Niederlande als 9. Bester der Welt ab 2008, was deutlich höher ist als der OECD -Durchschnitt.^[2]

Gesamtübersicht

Bildungspolitik wird von der koordiniert Niederländisches Ministerium für Bildung, Kultur und Wissenschaft mit städtischen Regierungen.

Pflichtschulbildung (LeerPlicht) In den Niederlanden beginnt im Alter von fünf Jahren, obwohl in der Praxis die meisten Schulen Kinder ab vier Jahren akzeptieren. Ab dem sechzehnten Lebensjahr gibt es eine teilweise obligatorische Bildung (partiële lerplicht), was bedeutet, dass ein Schüler mindestens zwei Tage in der Woche an einer Bildung teilnehmen muss.^[3] Die obligatorische Bildung endet für Schüler im Alter von achtzehn Jahren und dann, wenn sie ein Diplom auf der VWO-, Havo- oder MBO -Ebene erhalten.

Öffentliche, besondere (religiöse) und allgemeine (neutrale) Schulen^[1] sind Regierung-finanziert, erhalten die gleiche finanzielle Unterstützung von der Regierung, wenn bestimmte Kriterien erfüllt sind. Obwohl sie offiziell kostenlos sind, können diese Schulen einen elterlichen Beitrag bitten (Ouderbijdrage). Privatschulen verlassen sich auf ihre eigenen Mittel, aber sie sind in den Niederlanden sehr ungewöhnlich Monarchen haben traditionell spezielle oder öffentliche Schulen besucht. Öffentliche Schulen werden von lokalen Regierungen kontrolliert. Sonderschulen werden von einer Schulbehörde kontrolliert und basieren in der Regel auf einem bestimmten Religion; Diejenigen, die Gleichheit zwischen den Religionen annehmen, werden als allgemeine Schulen bezeichnet. Diese Unterschiede sind auf allen Bildungsebenen vorhanden.

Infolgedessen kann es geben katholisch, evangelisch, jüdisch und Muslim Grundschulen, Gymnasien und Universitäten. Eine spezielle Schule kann Bewerbungen von Schülern ablehnen, deren Eltern oder Erziehungsberechtigte nicht mit der Bildung der Schule einverstanden sind Philosophie, aber das ist ungewöhnlich. In der Praxis gibt es kaum einen Unterschied zwischen Sonderschulen und öffentlichen Schulen, außer in traditionell religiösen Bereichen der Niederländischer Bibelgürtel. Alle Schularten (öffentlich, besondere und private) stehen unter der Zuständigkeit einer Regierungsbehörde, die genannt wird Inspectie van Het Onderwijs (Inspektion der Bildung, auch bekannt als OnderwijSinspectie) Das kann eine Schule verlangen, um ihre Bildungspolitik und Qualität auf das Risiko einer Schließung zu ändern.

In Grundschulen und Gymnasien werden die Schüler jährlich von einem Team von Lehrern bewertet, die feststellen, ob sie genug vorangebracht haben, um in die nächste Klasse umzusteigen. Einen Schüler zwingen, das Jahr zurückzuerobern (Blijven Zittens; Im wahrsten Sinne des Wortes hat "bleiben" sitzen ") einen tiefgreifenden Einfluss auf das Leben des Schülers in Bezug auf soziale Kontakte und bleibt länger im Bildungssystem, ist aber selbst in den akademischsten Bächen wie Gymnasium sehr häufig. Einige Schulen wählen diese Option mit größerer Wahrscheinlichkeit als andere. In einigen Schulen sind Mechanismen vorhanden, um die Wiederholungsjahre abzuwenden, wie z. B. Abhilfemaßnahmen und andere Formen der Anleitung oder dazu, zu einer anderen Art von Schulbildung zu gehen, z. B. von Havo nach VMBO. Das Wiederholen eines Jahres ist auch in Grundschulen üblich. Begabtes Kinder erhalten manchmal die Möglichkeit, ein ganzes Jahr zu überspringen, aber dies geschieht selten und geschieht normalerweise in Grundschulen.

Grundschulbildung

Kinder im Alter von vier und zwölf Jahren besuchen die Grundschule (Besuchen Sie die Grundschule (BasisisSchool; Das ist buchstäblich "Stiftungsschule"). Diese Schule hat acht Klassen, genannt Groep 1 (Gruppe 1) durch Groep 8 (Gruppe 8). Der Schulbesuch ist erst in der Gruppe 2 (im Alter von fünf Jahren) erforderlich, aber fast alle Kinder beginnen die Schule im Alter von vier Jahren (in Gruppe 1). Die Gruppen 1 und 2 wurden früher in einer separaten Institution gehalten Kindergarten (Kleuterschool) bis es 1985 mit Grundschulen verschmolzen wurde. Kindergärten existierten jedoch weiterhin für Kinder unter 5 Jahren.

Von Gruppe 3 lernen Kinder, wie es geht lesen, schreiben und TU Arithmetik. Die meisten Schulen unterrichten Englisch in den Gruppen 7 und 8, einige beginnen jedoch bereits in Gruppe 1 in Gruppe 8, in Gruppe 8 die überwiegende Mehrheit der Schulen verwaltet eine Eignung Test genannt Cito Eindtoets Basisisonderwijs (buchstäblich "Cito Final Test Primary Education", oft abgekürzt zu Citotoets (Cito -Test), entwickelt von der Centraal Instituut Voor Toetontwikkeling^[4] (Central Institute for Test Development)), das die Art der Sekundarschulbildung empfehlen soll, die am besten für einen Schüler geeignet ist. In den letzten Jahren hat dieser Test Autorität erlangt, aber die Empfehlung des Lehrers der Gruppe 8 zusammen mit der Meinung des Schülers und seiner Eltern bleibt der entscheidende Faktor bei der Auswahl der richtigen Form der Sekundarschulbildung.

Der Cito -Test ist nicht obligatorisch; Einige Schulen verwalten stattdessen die Nederlandse Intelligent Voor Onderwijsniveau ("Niederländisch Intelligenz Test auf Bildungsstufe ", normalerweise abgekürzt zu Nio-Toets) oder der Schulponderzoek ("Schulleiter -Test").

Eine beträchtliche Anzahl von Grundschulen basiert hauptsächlich auf einer bestimmten Bildungsphilosophie, zum Beispiel die Montessori -Methode, Pestalozzi -Plan, Dalton -Plan, Jena Plan, oder Freinet.^[1] Die meisten davon sind öffentliche Schulen, aber einige Sonderschulen stützen sich auch auf eine dieser Bildungsphilosophien.

Sekundarschulbildung

Nach dem Besuch der Grundschulbildung gehen Kinder in den Niederlanden (zu diesem Zeitpunkt normalerweise 12 Jahre) direkt zur High School (Voortgezet Onderwijs; buchstäblich "fortgesetzte Bildung"). Informiert durch den Rat der Grundschule und die Ergebnisse des Cito -Tests wird eine Wahl für beide getroffen VoorBereidend Middelbaar Beroepsonderwijs (Vmbo), Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs (Havo) oder VoorBereidend Wetenschappelijk Onderwijs (VWO) vom Schüler und ihren Eltern. Wenn nicht klar ist, welche Art von Sekundarschulbildung am besten zu einem Schüler geeignet ist oder wenn die Eltern darauf bestehen, dass ihr Kind ein höheres Bildungsniveau als das empfohlen hat, gibt es ein Orientierungsjahr sowohl für VMBO/Havo als auch für Havo/VWO um dies zu bestimmen. In einigen Schulen ist es nicht einmal möglich, das erste Jahr zu tun, also müssen Sie eine Kombination machen. Nach ein oder zwei Jahren wird der Pupille im normalen Lehrplan eines der beiden Ebenen fortgesetzt. Eine High School kann an einem oder mehreren Standorten ein oder mehrere Bildungsebenen anbieten. Ein Fokus auf (finanzielle) Effizienz hat zu einer stärkeren Zentralisierung geführt, bei der große Schulen auf allen oder den meisten Bildungsebenen Bildung bieten.

Da das niederländische Bildungssystem normalerweise keine Mittelschulen oder Junior High Schools hat, wird das erste Jahr aller Ebenen an niederländischen High Schools als das bezeichnet Brugklas (buchstäblich "Brückenklasse"), da es das Grundschulsystem mit dem sekundären Bildungssystem verbindet. In diesem Jahr werden die Schüler nach und nach lernen, die Unterschiede zwischen Schulsystemen zu bewältigen, z. B. mit zunehmender persönlicher Verantwortung. Manchmal rufen die Leute auch das zweite Jahr an Brugklas. Obwohl das niederländische Bildungssystem im Allgemeinen keine Mittelschulen hat, gibt es rund 10 offizielle Mittelschulen (genannt Tussenschool) die die 7. und 8. Klasse der Mittelschule und des 1. und 2. Schuljahres ersetzen.

Für Schüler, die das VMBO -Diplom erreicht haben, um an den letzten zwei Jahren der Havo -Ausbildung teilzunehmen und die Havo -Prüfung zu absolvieren, sowie für Schüler mit einem Havo -Diplom, um an den letzten zwei Jahren der VWO -Ausbildung teilzunehmen und die VWO -Prüfung zu erstellen. Die zugrunde liegende Begründung ist, dass dieser Schüler Zugang zu einem fortgeschritteneren Hochschulbereich gewährt. Dieses System wirkt als Sicherheitsnetz, um die negativen Auswirkungen der Unreife oder des Mangels an Selbsterkenntnis eines Kindes zu verringern. Zum Beispiel, als ein heller Schüler an VMBO geschickt wurde, weil sie/er/er nicht motiviert war, aber später sein Potenzial entdeckte oder den Wunsch erworben hat, besser zu erreichen in der Schule. Die meisten Schulen benötigen einen bestimmten Klassendurchschnitt, um sicherzustellen, dass die Schülerin in der Lage ist, die erhöhte Laststudie und einen höheren Schwierigkeitsgrad zu behandeln.

Abgesehen von der Aufstieg gibt es auch ein System, in dem die Schüler zu einem niedrigeren Bildungsniveau herabgestuft werden können. Wenn zum Beispiel ein Schüler auf einer Ebene eine Sekundarschulbildung eingetragen hat, mit der sie nicht fertig werden können oder wenn sie das Interesse fehlen, sich für ihre Ausbildung zu bemühen, die zu schlechten Noten führen, können sie von VWO nach Havo, von Havo nach VMBO und von VMBO und von von VMBO und von geschickt werden Jede Ebene von VMBO auf eine niedrigere VMBO -Ebene.

Vmbo

Der vmbo (VoorBereidend Middelbaar Beroepsonderwijs; Buchstäblich "vorbereitende Mittelstufe für die mittlere Ebene", in internationaler Hinsicht "Vorberufungsausbildung"), dauert vier Jahre im Alter von zwölf bis sechzehn Jahren.^[5] Es kombiniert Berufsausbildung mit theoretischer Ausbildung in Sprachen, Mathematik, Geschichte, Künste und Wissenschaften. Sechzig Prozent der Studenten national sind in VMBO eingeschrieben. Die Schüler können nicht zwischen den vier verschiedenen Ebenen von VMBO wählen, die sich im Verhältnis der praktischen Berufsausbildung und der theoretischen Ausbildung unterscheiden, aber das Niveau hängt von der Punktzahl ab.^[5] Nicht alle Ebenen werden in derselben High School notwendigerweise unterrichtet.

• Theoretische Lerweg (VMBO-TL; buchstäblich "theoretischer Lernpfad") hat den größten Anteil der theoretischen Ausbildung. Es bereitet sich auf mittlere Führungsebene und das MBO -Maß an tertiärer Bildung und ermöglicht es den Schülern, die Berufsausbildung auf Havo -Ebene wieder aufzunehmen.^[5] Es war zuvor als "Mavo" bekannt.
• Gemengde Leerweg (VMBO-GL; buchstäblich "gemischter Lernpfad") liegt zwischen VMBO-TL und VMBO-KBL. Der Fortschrittsweg zum Abschluss ähnelt dem VMBO-TL.^[5]
• Kaderberoepsgerte Leerweg (VMBO-KBL; buchstäblich "mittlere Management-orientierte Lernpfad") besteht aus einer gleichen Menge an theoretischer Ausbildung und beruflicher Ausbildung. Es bereitet sich auf das mittlere Management und die Berufsausbildung auf der MBO -Ebene der tertiären Bildung vor.
• Basisberoepsgerte Leerweg (VMBO-BBL; buchstäblich "grundlegende Berufsorientierte Lernpfad") betont die Berufsausbildung und bereitet sich auf die Berufsausbildung auf der MBO-Ebene der Tertiärausbildung vor.
• Praktijkonderwijs (buchstäblich "praktische Bildung") besteht hauptsächlich aus Berufsausbildung. Es ist auf Schüler zugeschnitten, die sonst kein VMBO-Diplom erhalten könnten. Diese Form der Schulung am Arbeitsplatz zielt darauf ab, den Schülern direkt in den Arbeitsmarkt einzutreten.

Auf all diesen Ebenen, LeerwegonderseNend Ondderwijs (buchstäblich "Lernpfadunterstützung der Bildung") wird angeboten, was für Schüler mit Bildungs- oder Verhaltensproblemen bestimmt ist. Diese Schüler werden in kleinen Klassen von spezialisierten Lehrern unterrichtet.

Selektive Sekundarschulbildung

Die Sekundarschulbildung, die im Alter von 12 Jahren beginnt und ab 2008 bis zum Alter von 18 Jahren obligatorisch ist, wird auf mehreren Ebenen angeboten. Die beiden allgemeinen Bildungsprogramme, die zur Hochschulbildung führen, sind Havo (fünf Jahre) und VWO (sechs Jahre). Die Schüler sind nach ihren Fähigkeiten eingeschrieben, und obwohl VWO strenger ist, können sowohl Havo als auch VWO als selektive Arten der Sekundarschulbildung charakterisiert werden. Das Havo -Diplom ist die Mindestanforderung für die Zulassung zu HBO (Universitäten angewandten Wissenschaften) Aber Sie können in das HBO einsteigen, wenn Sie ein MBO -Diplom erreicht haben. Der VWO -Lehrplan bereitet Schüler auf die Universität vor, und das VWO -Diplom gewährt Zugang zu Wo (Forschungsuniversitäten), aber Sie können an die Universität einsteigen, nachdem Sie Ihre erfolgreich abgeschlossen haben Propaedeuse (erstes Jahr) von HBO.

Lehrplan

Die ersten drei Jahre von Havo und VWO werden die genannt Basisbefragung (buchstäblich "Basisbildung"). Alle Schüler folgen den gleichen Themen: Sprachen, Mathematik, Geschichte, Kunst und Wissenschaften. Die letzten zwei Jahre von Havo und in den letzten drei Jahren der VWO werden als zweite Phase bezeichnet (Tweede Fase) oder Sekundarstufe. Dieser Teil des Bildungsprogramms ermöglicht die Differenzierung durch Fachcluster, die als "Profile" bezeichnet werden (Profielen). Ein Profil ist eine Reihe verschiedener Probanden, die den größten Teil des Zeitplans des Schülers ausgleichen. Es betont einen bestimmten Studienbereich, in dem sich der Schüler spezialisiert hat. Im Vergleich zur Havo -Route ist der Schwierigkeitsgrad der Profile in der VWO höher und dauert drei Jahre anstelle von zwei. Die Schüler wählen gegen Ende ihres dritten Jahres eines von vier Profilen aus:

• Kultuur en maatschappij (C & m; buchstäblich "Kultur und Gesellschaft") betont Kunst und Fremdsprachen (Französisch, Deutsch und gelegentlich Spanisch, Russisch, Arabisch und Türkisch). In der Provinz von Friesland, West -Frisian wird auch gelehrt. Das Mathematik Klassen konzentrieren sich auf Statistiken und Stochastik. Dieses Profil bereitet sich auf künstlerische und kulturelle Ausbildung vor.
• Economie en Maatschappij (E & m; buchstäblich "Wirtschaft und Gesellschaft") betont Sozialwissenschaften, Wirtschaft, und Geschichte. Der Mathematikkurse konzentriert sich auf Statistiken und Stochastik. Dieses Profil bereitet sich auf das Management vor und vor Betriebswirtschaftslehre.
• Natuur en Gezondheid (N & g; buchstäblich "Natur und Gesundheit") betont Biologie und Naturwissenschaften. Die Mathematikklassen konzentrieren sich auf Algebra, Geometrie und Kalkül. Dieses Profil ist zur Teilnahme erforderlich medizinisch Ausbildung.
• Natuur en Techniek (N & t; buchstäblich "Natur und Technologie") betont Naturwissenschaften. Die Mathematikklassen konzentrieren sich auf Algebra, Geometrie und Kalkül. Dieses Profil ist zur Teilnahme erforderlich technologisch und naturwissenschaftliche Ausbildung.

Da jedes Profil die Vorbereitung der Schüler auf bestimmte Studienbereiche auf tertiärer Ebene vorbereitet, benötigen einige HBO- und WO -Studien ein spezifisches Profil, da Voraussetzungen erforderlich sind. Zum Beispiel kann man nicht studieren Ingenieurwesen ohne ein Zertifikat in ein Zertifikat in Physik auf der sekundären Bildungsebene. Abgesehen von den Probanden im Profil besteht der Lehrplan aus einem obligatorischen Segment, das umfasst Niederländisch, Englisch, Mathematik und einige kleinere Themen und ein Segment für freie Wahl, bei dem Schüler zwei oder mehr Themen aus anderen Profilen auswählen können. Wenn Sie bestimmte Probanden im freien Lehrplanbereich auswählen, kann dies zu mehreren Profilen führen, insbesondere zu den Profilen N & G und N & T, die sich für einen großen Teil überlappen. Denn ein NG & NT -Profil haben. Die Voraussetzung ist, ein N & T -Profil mit Biologie oder N & G mit Physik und fortgeschrittener Mathematik zu haben.

Havo

Das Havo (Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs; buchstäblich "höhere allgemeine Bildung") hat fünf Noten und ist ab zwölf bis siebzehn Jahren besucht. Ein Havo -Diplom bietet Zugang zur HBO eben (Polytechnikum) der tertiären Bildung.

VWo

Die VWO (VoorBereidend Wetenschappelijk Onderwijs; buchstäblich "vorbereitende wissenschaftliche Erziehung") hat sechs Klassen und ist in der Regel ab zwölf bis achtzehn angehängt. Ein VWO -Diplom bietet Zugang zu WO -Schulungen, obwohl die Universitäten ihre eigenen Zulassungskriterien festlegen können (z. B. basierend auf Profil oder auf bestimmten Probanden).

Die VWO ist unterteilt in Atheneum und Gymnasium. Ein Gymnasium -Programm ähnelt dem Atheneum, außer dass das Latein und griechisch sind obligatorische Kurse. Nicht alle Schulen unterrichten die alten Sprachen in den ersten drei Jahren (die "Grundausbildung"). Latein Kann entweder im ersten oder im zweiten Jahr beginnen, während das Griechisch im zweiten oder dritten Start starten kann. Am Ende des dritten und manchmal auch vierten Jahres kann ein Schüler beschließen, in den zweiten drei Jahren (die zweite Phase) einen oder beide Sprachen zu nehmen, wenn die Ausbildung in alten Sprachen mit kombiniert wird Bildung in der alten Kultur. Das Thema, das sie wählen, obwohl sie technisch obligatorisch sind, wird jedoch von ihrem freien Raumbedarf abgezogen.

VWo-plus, auch bekannt als Atheneum-plus, VWo+, Meisterklasse oder Lyceumbietet zusätzliche Fächer wie Philosophie, zusätzliche Fremdsprachen und Kurse, um Studenten in wissenschaftliche Forschung einzuführen. Schulen bieten diese Option selten und manchmal nur in den ersten drei Jahren, sie ist kein offizielles Schulniveau.

Einige Schulen bieten an zweisprachig VWo (Tweetalig VWOoder tvwo), wo der Großteil der Lektionen in Englisch unterrichtet wird. In einigen Schulen in der Nähe der niederländischen Grenze zwischen den Dutlgrenze können Schüler eine Form von TVWO wählen, die 50% der Lektionen in Deutsch und 50% in Niederländisch anbietet.

Vavo

Vavo (Voortgezet Algemeen Volwassenen Onderwijs; buchstäblich "erweiterte allgemeine Erwachsenenbildung") ist eine Erwachsenenschule, die VMBO/Mavo, Havo oder VWO für Schüler unterrichtet, die in der Vergangenheit ihr Diplom nicht erhalten konnten, die nur Zertifikate für bestimmte Fächer erhalten möchten oder die zum Beispiel zum Beispiel Zertifikate erhalten möchten, oder zum Beispiel Zertifikate Erhielt ihr Diplom für Havo, möchte aber innerhalb von ein oder zwei Jahren ihr VWO-Diploma erhalten.

Internationale Bildung

Im Januar 2015 listete die Internationale Schulenberatung (ISC) die Niederlande als 152 internationale Schulen auf.^[6] ISC definiert eine "internationale Schule" in den folgenden Begriffen "ISC umfasst eine internationale Schule, wenn die Schule einen Lehrplan für eine Kombination aus Vorschule, Grund- oder Sekundarschülern, ganz oder teilweise in englischer Sprache außerhalb eines englischsprachigen Landes oder wenn liefert Eine Schule in einem Land, in dem Englisch eine der Amtssprachen ist, bietet einen anderen Lehrplan für englische Medium als den nationalen Lehrplan des Landes und ist international in seiner Ausrichtung. "^[6] Diese Definition wird von Publikationen einschließlich dessen verwendet Der Ökonom.^[7]

Berufsbildung und Hochschulbildung

In den Niederlanden gibt es 3 Hauptbildungsrouten nach der Sekundarschulbildung:

• MBO (Angewandte Bildung mit mittlerer Ebene), was dem Äquivalent von entspricht Junior College Ausbildung. Entwickelt, um Studenten entweder auf qualifizierte Geschäfte und technische Berufe und Arbeitnehmer vorzubereiten, um in Berufen wie Ingenieurwesen, Buchhaltung, Betriebswirtschaft, Krankenpflege, Medizin, Architektur und Kriminologie oder für zusätzliche Ausbildung an einem anderen College mit fortgeschrittenem akademischen Material zu unterstützen.^[8]
• HBO (höhere Berufsausbildung), was dem Äquivalent zu ist Uni Bildung und hat eine professionelle Orientierung. Der HBO wird an Berufsuniversitäten (Hogescholen) unterrichtet, von denen es über 40 in den Niederlanden gibt. Beachten Sie, dass das Hogescholen sich nicht selbst die Universität in Niederländisch benennen darf. Dies erstreckt sich auch für Englisch und daher sind HBO -Institutionen als bekannt als als Universitäten der angewandten Wissenschaften.^[9]
• WO (wissenschaftliche Bildung), was das Äquivalent zu Universität Ebene Bildung und eine akademische Ausrichtung.^[9]

HBO -Absolventen können zwei Titel ausgezeichnet werden, nämlich Baccalaureus (bc.) Und Ingenieur (ing.). In einer WO -Institution können viele weitere Bachelor- und Master -Titel vergeben werden. Bachelor -Abschluss: Bachelor of Arts (BA), Bachelor of Science (BSC) und Bachelor of Laws (LLB). Master -Abschluss: Master of Arts (MA), Master of Laws (LLM) und Master of Science (MSC). Der Doktorentitel ist ein Forschungsabschluss, der nach Abschluss und Verteidigung einer Doktorarbeit verliehen wird.^[10]

Berufsbildung

Mbo

Der mbo (MIDDELBAAR BEROEPSONDERWIJS; buchstäblich "angewandte Bildung auf mittlerer Ebene") ist ausgerichtet Berufsausbildung und ist das Äquivalent von Junior College Ausbildung. Viele Schüler mit einem VMBO-Diplom besuchen MBO. Der MBO dauert je nach Niveau ein bis vier Jahre. Schülern werden 4 Ebenen angeboten:^[5]

• MBO Level 1: Assistant Training. Es dauert 1 Jahr maximal. Es konzentriert sich auf einfache Führungsaufgaben. Wenn der Student abgeschlossen ist, können sie sich für MBO Level 2 bewerben.
• MBO Level 2: Grundlegende Berufsbildung. Das Programm dauert 2 bis 3 Jahre und konzentriert sich auf Führungsaufgaben.
• MBO Level 3: Das Programm dauert 3 bis 4 Jahre. Den Schülern wird beigebracht, ihre Aufgaben unabhängig zu erfüllen.
• MBO Level 4: Mittelmanagement -Tierarzt. Es dauert 3 bis 4 Jahre und bereitet sich auf Arbeitsplätze mit höherer Verantwortung vor. Es öffnet auch die Tore für die Hochschulbildung.

Auf allen Ebenen bietet MBO zwei mögliche Wege: eine schulbasierte Ausbildung, in der die Ausbildung innerhalb eines Unternehmens zwischen 20 und 59% des Lehrplans oder einer Ausbildung aus der Ausbildung nimmt, wo diese Ausbildung mehr als 60% der Studienzeit entspricht. Beide Pfade führen zu der gleichen Zertifizierung.^[5] Die Schüler in MBO sind meistens zwischen 16 und 35 Jahren. Die Schüler des "Ausbildungspfads" sind insgesamt älter (25+).^[5] Nach MBO (4 Jahre) können sich die Schüler für HBO oder in den Arbeitsmarkt einschreiben. Viele verschiedene MBO -Studien werden in der Regel bei a angeboten Regionaal Opledenden Centrum (Roc; buchstäblich "regionales Bildungszentrum"). Die meisten ROCs konzentrieren sich auf einen oder mehrere Stellen in größeren Städten. Ausnahmen umfassen Schulen, die spezialisierte MBO -Studien wie Landwirtschaft anbieten, und Schulen, die an Schüler mit a angepasst sind Lernschwäche Das erfordern ein Training in kleinen Gruppen oder auf individueller Ebene.

Höhere Bildung

Die Hochschulbildung in den Niederlanden wird an zwei Arten von Institutionen angeboten: Universitäten der angewandten Wissenschaften (Hogescholen; HBO), offen für Absolventen von Havo, VWO und MBO sowie Forschungsuniversitäten (UniversitätenUniversität; Wo) Öffnen Sie nur VWO-Graduates und HBO-Absolventen (einschließlich HBO Propaedeuse-graduiert). Die ersteren umfassen allgemeine Institutionen und Institutionen, die sich auf ein bestimmtes Gebiet spezialisiert haben, z. Technische Universitäten.^[11]

Seit September 2002 wurde das Hochschulsystem in den Niederlanden um ein Dreizyklus-System organisiert, das besteht, aus Bachelor, Master und PhD Abschlüsse, um die Lehre sowohl im HBO als auch im WO gemäß dem zu entsprechen und zu standardisieren Bologna -Prozess. Gleichzeitig die ECTS Das Kreditsystem wurde angenommen, um die Arbeitsbelastung eines Schülers zu quantifizieren (sowohl Kontaktzeiten als auch Stunden, die Aufgaben studieren und vorbereiten). Nach dem niederländischen Recht entspricht ein Guthaben 28 Stunden Arbeit und 60 Credits ein Jahr Vollzeitstudie. Beide Systeme wurden angewendet, um die internationale Anerkennung und Einhaltung zu verbessern.

Trotz dieser Veränderungen bleibt das binäre System mit Unterscheidung zwischen forschungsorientierter Bildung und professioneller Hochschulbildung weiterhin verwendet. Diese drei Arten von Abschlussprogrammen unterscheiden sich in Bezug auf die Anzahl der für die Abschluss des Programms erforderlichen Gutschriften und den Abschluss, der vergeben wird. Ein WO -Bachelor -Programm erfordert den Abschluss von 180 Credits (3 Jahre) und Absolventen erhalten den Grad von Bachelor of Arts, Bachelor of Science oder Bachelor der Gesetze Abschluss (B.A./B.Sc./ll.b.), Abhängig von der Disziplin. Ein HBO -Bachelor -Programm erfordert den Abschluss von 240 Credits (4 Jahre), und Absolventen erhalten einen Abschluss, der auf ihren Studienbereich hinweist, zum Beispiel Bachelor of Engineering (B. Eng.) Oder Bachelor of Nursing (B. Pflege). Der alte Titel, der der fraglichen Disziplin (v. Chr., Ing.) Angemessen ist, kann noch verwendet werden.

Master -Programme auf der WO -Ebene erfordern hauptsächlich 60 oder 120 Credits (1 oder 2 Jahre). Einige Programme erfordern 90 (1,5 Jahre) oder mehr als 120 Credits. In Ingenieurwesen, Landwirtschaft, Mathematik und Naturwissenschaften sind immer 120 Credits erforderlich, während in (Veterinär-) Medizin oder Pharmazie die Masterphase 180 Credits (3 Jahre) erfordert. Andere Studien, bei denen normalerweise "theoretische Master-Programme" 60-Kritik vorhanden sind, bieten manchmal technische oder Forschungsmeister von 120 Credits oder Forschungsarbeiten. Absolventen erhalten den Grad von Meister der Künste, Master in Wissenschaften, Meister der Gesetze oder der nicht rechtlich anerkannte Abschluss Meister der Philosophie^[12] (M.a./m.sc./ll.m./m.phil.), Abhängig von der Disziplin. Der alte Titel, der der fraglichen Disziplin (Dr., Mr., Ir.) Entspricht, kann noch verwendet werden. Master -Programme auf HBO -Ebene erfordern den Abschluss von 60 bis 120 Credits, und Absolventen erhalten einen Abschluss, der den Studienbereich angibt, beispielsweise Master of Social Work (MSW).

Der dritte Zyklus der Hochschulbildung wird nur von Forschungsuniversitäten angeboten, die berechtigt sind, den höchsten akademischen Abschluss des Landes, den Promotion, zu vergeben, der eine Person zur Verwendung des Title Doctor (Dr.) berechtigt. Der Prozess, durch den ein Doktortitel erhalten wird, wird als "Promotion" bezeichnet (Promotie). Der Promotion ist in erster Linie ein Forschungsabschluss, für den eine Dissertation auf der Grundlage der ursprünglichen Forschung geschrieben und öffentlich verteidigt werden muss. Diese Forschung wird normalerweise während der Arbeit an einer Universität als Arbeit durchgeführt Promovendus (Wissenschaftlicher Mitarbeiter).

Anforderungen an die Zulassung

Um sich für ein WO -Bachelor -Programm anzumelden, muss ein Student ein VWO -Diplom abhalten oder das erste Jahr (60 Credits) eines HBO -Programms abgeschlossen haben Propaedeuse, oft kombiniert mit zusätzlichen (VWO-) Zertifikaten. Die Mindesteintrittsanforderung für HBO ist entweder ein Havo-Schuldiplom oder ein MBO-Diplom aus Level-4 (höchstem). In einigen Fällen müssen die Schüler einen bestimmten Probandencluster abgeschlossen haben. Eine Quote (numerus fixus) gilt für die Zulassung zu bestimmten Programmen, hauptsächlich in den medizinischen Wissenschaften, und Orte werden mit einer gewichteten Lotterie zugewiesen. Bewerber, die älter als 21 Jahre sind, die keine dieser Qualifikationen besitzen, können sich auf der Grundlage einer Aufnahmeprüfung und -beurteilung für die Zulassung zur Hochschulbildung qualifizieren.

Für die Zulassung zu allen Master -Programmen ist ein Bachelor -Abschluss in einer oder mehreren bestimmten Disziplinen erforderlich, in einigen Fällen in Kombination mit anderen Anforderungen. Absolventen des HBO -Bachelor müssen möglicherweise zusätzliche Anforderungen für die Zulassung zu einem WO -Master -Programm erfüllen. Ein Pre-Master-Programm kann zu einem Master-Programm in einer anderen Disziplin als das des Bachelor-Abschlusses zugelassen werden.

Akkreditierung und Qualitätssicherung

Ein garantierter Standard der Hochschulbildung wird durch ein nationales System der rechtlichen Regulierung und Qualitätssicherung aufrechterhalten.

Das Ministerium für Bildung, Kultur und Wissenschaft ist verantwortlich für die Gesetzgebung zur Bildung. Im Jahr 2002 wurde ein Akkreditierungssystem eingeführt. Seitdem war die neue Akkreditierungsorganisation der Niederlande und Flandern (NVAO) für die Akkreditierung verantwortlich. Nach dem Abschnitt des niederländischen Hochschulgesetzes, das sich mit der Akkreditierung der Hochschulbildung befasst (2002), werden Studiengänge von Forschungsuniversitäten und Universitäten der Berufserziehung nach festgelegten Kriterien bewertet, und Programme, die diese Kriterien erfüllen, werden akkreditiert Das heißt, für einen Zeitraum von sechs Jahren anerkannt. Nur akkreditierte Programme sind für staatliche Finanzierung berechtigt, und die Studierenden erhalten nur eine finanzielle Unterstützung, wenn sie in ein akkreditiertes Programm eingeschrieben sind. Nur akkreditierte Programme geben rechtlich anerkannte Abschlüsse aus. Akkreditierte Programme sind im öffentlich zugänglichen Zentralregister der Hochschulstudienprogramme (CROHO) aufgeführt.^[13] Institutionen sind autonom in ihrer Entscheidung, nicht akkreditierte Programme anzubieten, vorbehaltlich einer internen Qualitätsbewertung. Diese Programme erhalten keine staatlichen Mittel.

HBO

Der HBO (Hoger Beroepsonderwijs; buchstäblich "höhere berufliche Ausbildung") ist auf höheres Lernen und Berufsausbildung ausgerichtet. HBO ist daher das Äquivalent von Uni Bildung in den Vereinigten Staaten. Nach HBO (normalerweise 4–6 Jahre) können sich die Schüler für ein (professionelles) Master -Programm (1–2 Jahre) einschreiben oder in den Arbeitsmarkt eintreten. In einigen Situationen erhalten Studenten mit einem MBO oder einem VWO -Diplom für bestimmte Kurse Ausnahmen, sodass der Student in drei Jahren HBO machen kann. Der HBO wird an Berufsuniversitäten unterrichtet (Hogescholen), von denen es über 40 in den Niederlanden gibt, von denen jede eine Vielzahl von Programmen bietet, mit Ausnahme einiger, die sich auf Kunst oder Landwirtschaft spezialisiert haben. Notiere dass der Hogescholen dürfen sich nicht selbst benennen Universität In Holländisch. Dies erstreckt sich auch für Englisch und daher sind HBO -Institutionen als Universitäten angewandten Wissenschaften bekannt.

Wo

Die wo (WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS; buchstäblich "wissenschaftliche Bildung") wird nur bei der Forschung unterrichtet Universitäten. Es ist auf höheres Lernen in den Künsten oder Wissenschaften ausgerichtet. Nach dem Bachelor -Programm (in der Regel 3 Jahre) können sich die Schüler für ein Master -Programm (in der Regel 1, 2 oder 3 Jahre) einschreiben oder in den Arbeitsmarkt eintreten. Nach dem Erwerb eines Meisters kann sich ein Schüler für ein 3 oder 4 Jahre bewerben PhD Kandidatenposition an einer Universität (NB A Master -Abschluss ist die obligatorische Einstiegsebene für das niederländische Doktorand). Es gibt vier Technische Universitäten, ein Offene Universität, sechs allgemeine Universitäten und vier Universitäten mit einzigartigen Spezialisierungen in den Niederlanden,^[14] Obwohl die spezialisierten Universitäten zunehmend allgemeinere Studien zu ihrem Lehrplan hinzugefügt haben.

Bildungsgeschichte

Ein nationales Bildungssystem wurde in den Niederlanden um das Jahr 1800 eingeführt. Maatschappij Tot Nut Van 't Algemeen ("Gesellschaft für das Gemeinwohl") nutzte die revolutionäre Flut in der Batavische Republik eine Reihe von Bildungsreformen vorschlagen. Das Bildungsgesetz von 1806 ermutigte die Einrichtung von Grundschulen In allen Gemeinden und in der Provinzaufsicht. Es wurde auch ein obligatorisches Lehrplan eingeführt, das niederländische Sprache, Lesen, Schreiben und Arithmetik umfasst. Geschichte, Geographie und moderne Sprachen wie Französisch, Deutsch und Englisch waren optionale Themen. Alle neu etablierten Schulen benötigten die Zustimmung der Behörden oder würden als aufgelöst als Bildungsfreiheit wurde erst dann verkündet, bis die Verfassungsreform von 1848.. Zusätzlich zur Grundschulbildung, auch Gymnasien (oder lateinische Schulen) und Universitäten bildeten eine Hochschulbildung. Was als Sekundarschul- oder Berufsausbildung angesehen werden konnte, wurde nicht reguliert.

Diese Situation änderte sich in der zweiten Hälfte des neunzehnten Jahrhunderts nach der sozialen und wirtschaftlichen Modernisierung. Im Jahr 1857 ersetzte ein Gesetz über niedrigere Bildung das Gesetz von 1806, das den obligatorischen Lehrplan durch Geometrie, Geographie, Geschichte, Naturwissenschaften und Gesang ergänzt. Moderne Sprachen und Mathematik blieben optional. Zeichnen und Sportunterricht würden in nachfolgenden Reformen hinzugefügt. Die Einführung der sogenannten Kinderwetje (buchstäblich "Kinder kleines Gesetz") durch den Gesetzgeber Samuel van Houten 1874 verbot Kinderarbeit unter 12 Jahren. Eine Änderung im Jahr 1900 führte zu Pflichtschulbildung für Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren 1901.

Ein politischer Kampf in mehreren Jahrzehnten ab 1848 gipfelte die Ausgleich der öffentlichen Finanzierung für religiöse Schulen und öffentliche Schulen im Jahr 1917. Dieser sogenannte sogenannte Schulkampf (Schulstrie) war sehr wichtig für die Emanzipation des römisch -katholischen Teils des Landes, der traditionell hauptsächlich protestantisch ist.

Die Sekundarschulbildung wurde 1863 eingeführt. Dies umfasste jetzt die Hogere Burgerschool (HBS; Polytechnikum. Die klassische Ausbildung wurde noch in der Hochschulbildung gegeben: die Gymnasium und Universitäten. Diese Unterscheidung zwischen sekundär und höher, basierend auf der Art der Bildung und nicht auf dem Alter der Schüler würde sich im 20. Jahrhundert allmählich ändern. Nach 1917 ein HBS-Diploms könnte auch Zugang zu einer Reihe von Kursen an Universitäten ermöglichen, während die LyceumDie Kombination von HBS und Gymnasium wurde zu einer immer häufigeren Schule.

So gab es in den 1960er Jahren eine Reihe von Schularten:

• Kleuterschool - Kindergarten (Alter 4–6).
• Lagere Schule - Grundschulbildung, (6–12 Jahre), gefolgt von beiden;
  • Individualueel Technisch Onderwijs (ito; buchstäblich "individuelle technische Ausbildung") - jetzt VMBO - Praktijkonderwijs (12 bis 16 Jahre).
  • Ambachtsschool (Berufsausbildung) - vergleichbar mit VMBO - Gemengde LeerwegAber es lag mehr auf gründliches technisches Wissen (12. bis 16. Alter).
  • (Meer) Uitgebreid Lager ONDERWIJS (Mulo, später ulo; buchstäblich "(weiter) verlängerte Grundschulbildung") - vergleichbar mit VMBO - Theoretischer Lernweg (12 bis 16 Jahre).
  • Hogere Burgerschool (HBS; buchstäblich "Higher Commoner School", gemischte Ausbildung) - vergleichbar mit Atheneum (12. -17. 17).
  • MIDDELBARE MEISJESSCHOOL (MMS; buchstäblich "Mädchenschule mit mittlerer Ebene") - vergleichbar mit Havo (Alter 12–17).
  • Gymnasium - Sekundarschulbildung, vergleichbar mit Atheneum mit obligatorischem griechisch und lateinisch zugesetzt (im Alter von 12 bis 18 Jahren). Im Alter von 15 Jahren konnte man zwischen dem Alpha -Profil wählen (Gymnasium-α; Meistens Sprachen, einschließlich obligatorischer Griechisch und Latein) oder dem Beta -Profil (ProfilGymnasium-β; Meistens Naturwissenschaften und Mathematik). Ein Schüler, der vervollständigen möchte Gymnasium-β Müsste Prüfungen in den Sprachen bestehen Altgriechisch, Latein, Französisch, Deutsch, Englisch, Niederländisch (Alle bestehen aus drei getrennten Teilen: einem mündlichen Buchbericht, einem schriftlichen Aufsatz und einer schriftlichen Zusammenfassung. Physik, Chemie, Biologie, und Mathematik (In der Mathematik wurden die Schüler zwei der drei Unterfelder zugeordnet analytische Geometrie/Algebra, Trigonometrie, und solide Geometrie Basierend auf einem Unentschieden) und besuchen Sie Geschichte und Geographie, die bis zum letzten Jahr ohne Prüfungen unterrichtet wurden.
  • Lyceum -Eine Kombination aus Gymnasium und HBS mit Alpha- und Beta-Strömen, die die Schüler nach zweijähriger (manchmal einjähriger) Überbrückungszeit (12 bis 18 Jahre) gewählt haben.
• Middelbare und Hogere Technische Schule (MTS/HTS; buchstäblich mit mittlerer und höherer Ebene/technisches Training), ähnlich wie Polytechnikum Ausbildung.
• Universität - erst nach Abschluss von HBS, MMS, Gymnasium oder HTS.

Die verschiedenen Formen von Sekundarschulbildung wurden in der optimiert Wet Op Het Voortgezet Onderwijs (buchstäblich "Law on Secondary Education") im Jahr 1963 auf Initiative des Gesetzgebers Jo Cals. Das Gesetz ist allgemein bekannt als das Mammoetwet (buchstäblich "Mammoth Act"), ein Name, den es bekam, als ARP-MP Anton Bernard Roosjen soll gesagt haben, "lassen Sie dieses Mammut in Märchenland bleiben", weil er die Reformen als zu umfangreich betrachtete.^[15] Das Gesetz wurde 1968 durchgesetzt. Abhängig von den Fähigkeiten der Studenten (LTS/VBO, Mavo, Havo und VWO) wurden vier Ströme der Sekundarstufe eingeführt und die obligatorische Bildung auf 9 Jahre erweitert. 1975 wurde dies auf 10 Jahre geändert.

Das Gesetz schuf ein System der Sekundarschulbildung, auf dem die derzeitige Sekundarschule basiert, wenn auch mit erheblichen Anpassungen. Reformen in den späten neunziger Jahren zielten darauf ab, Informationsmanagementfähigkeiten einzuführen, die Autonomie und persönliche Verantwortung der Schüler zu erhöhen und die Integration zwischen verschiedenen Probanden zu fördern. LTS/VBO und Mavo wurden in VMBO verschmolzen, während die Struktur von Havo und VWO durch die Einführung eines dreijährigen Dreijahres geändert wurde Basisbefragung (Primärsekundärbildung; buchstäblich "Grundform"), gefolgt von der Tweede Fase (Sekundarstufe der Sekundarstufe; buchstäblich zweite Phase "). Basisbefragung standardisierte Themen für die ersten drei Jahre der Sekundarschulbildung und führten zwei neue obligatorische Fächer (technische Fähigkeiten und Pflegekenntnisse) ein, während die Tweede Fase Differenzierung durch Differenzierung durch Profile.

Der Zustrom und die Emanzipation von Arbeitnehmern aus islamischen Ländern führten zur Einführung islamischer Schulen. Im Jahr 2003 waren insgesamt 35 islamische Schulen in Betrieb.^[16]

Bis 2004 waren die Gemeinden der Niederlande verpflichtet, eine regionale Pflegestruktur für einzelne Studenten zu aktivieren, die sich mit Gesundheit und sozialen Problemen befassen. Jede Schule war verpflichtet, ein Pflegeteam zu aktivieren, das zumindest von einem Arzt/einer Krankenschwester, einem Schulangestellten und dem Koordinator der Schulpflege besteht. Im Kontext des Schulbeat -Projekts bezeichnete jede Grund- und Sekundarschule der Region Maastricht einen professionellen Berater, der bei einer Organisation für Drogenprävention, Wohlfahrt oder psychische Gesundheit eng mit dem Regional Public Health Institute verbunden war.^[17]

Begriffe und Schulferien

Im Allgemeinen beobachten alle Schulen in den Niederlanden einen Sommerferien und mehrere Wochen mit einem oder zwei Wochen im Laufe des Jahres. Auch Schulen sind während Feiertage. Akademische Begriffe existieren nur auf tertiärer Bildungsebene. Institutionen können ihr Jahr frei teilen, aber es ist am häufigsten in vier organisiert Quadmester.

Der Sommerferien dauert sechs Wochen in der Grundschule und beginnt und endet in verschiedenen Wochen für die nördlichen, mittleren und südlichen Regionen des Landes, um zu verhindern, dass die nationale Bevölkerung gleichzeitig in den Urlaub fährt. Für die sechswöchigen Sommerferien aller High Schools gilt das gleiche System. Universitäten haben längere Ferien (ca. 2 Monate, aber dies kann eine Wiederbelebung umfassen) und beginnen in der Regel Ende August oder Anfang September. Auf den Sommerferien folgt ein einwöchiger Herbsturlaub in der zweiten Oktoberhälfte auf allen Ebenen mit Ausnahme der meisten Forschungsuniversitäten. Auf der Grund- und High -School -Ebene hängt die Woche von der Nord-/Mittel-/Süd-/Süd -Division ab, die auch in den Sommerferien verwendet wird. Es gibt einen zweiwöchigen Weihnachtsferien, der in der zweiten Dezemberhälfte Neujahr umfasst, und einen einwöchigen Frühlingsurlaub in der zweiten Februarhälfte (um Karneval). Der letzte Schulferien des Jahres ist ein oder zwei Wochen im Mai-Feiertag um 27. April (Kings Day); manchmal einschließlich Christi Himmelfahrt. Ostern hat keine Feiertagswoche, die Schulen sind nur geschlossen Guter Freitag und Ostermontag. Die Sommerferiendaten sind obligatorisch, die anderen Daten sind staatliche Empfehlungen und können von jeder Schule geändert werden, solange die richtige Anzahl der Wochen beobachtet wird.

Kritik

Das niederländische Bildungssystem unterteilt Kinder im Bildungsniveau im Alter von 12 Jahren.^[18] Im letzten Jahr der Grundschule wird ein Test, am häufigsten der „Cito Eindtoets -Basisisonderwijs“, zur Auswahl des angemessenen Sekundarschul-/Schularts durchgeführt. Obwohl die folgende Empfehlung nicht bindend ist, hat sie einen großen Einfluss auf den Entscheidungsprozess. Es sei denn, Hausmeister identifizieren die Notwendigkeit,^[19] In den meisten Fällen wird einem Kind kein IQ -Test durchgeführt, was zu einigen Kindern führen kann, die aus verschiedenen sekundären Gründen in der Schule nicht gut funktionieren, aber die akademische Fähigkeit haben, auf den höheren Ebenen zu lernen, und fälschlicherweise an die gesendet werden niedrigere Bildungsniveaus.^[20] Innerhalb weniger Jahre können diese Kinder im Vergleich zu ihren Kollegen, die auf das höhere Niveau geschickt wurden, weit hinterher zurückfallen.

Es ist für Schüler möglich, von einer Ebene auf eine andere Ebene nach oben (oder ab unten) zu gehen. Wenn sich in Bezug auf das ausgewählte Niveau in Zweifel zweifeln, kann ein Orientierungsjahr angeboten werden. Wenn Sie jedoch später ein Level aufsteigen, muss jedoch viel zusätzliche Anstrengung, Motivation und Zeit erforderlich sein, was dazu führt, dass einige Schüler ihr volles Potenzial ausschöpfen.

Untersuchungen haben gezeigt, dass 30% der begabten Kinder^[21] werden (fälschlicherweise) empfohlen, an der Teilnahme an der Teilnahme teilzunehmen VmboDie niedrigere Ebene, auf die 60% der zwölfjährigen ursprünglich gesendet werden. In dieser speziellen Gruppe von Kindern gibt es einen höheren Prozentsatz an Abbrechern (die die Schule ohne Diplom verlassen).

Obwohl IQ -Tests möglicherweise dazu beitragen, Fehler bei der Auswahl der Werte zu verringern, hat die Forschung auch gezeigt, dass der IQ nicht im Alter von 12 Jahren festgelegt ist^[22] und kann sich immer noch verbessern, indem sie den richtigen Bildungsreizen ausgesetzt sind, die das derzeitige niederländische System durch Design (frühzeitige Trennung in die Ebenen) möglicherweise nicht bereitstellen kann.

Ein weiterer Anliegen ist, dass die Eltern zwar das Recht haben, ihre Stimme im Entscheidungsprozess der Schule zu hören, nicht alle Eltern dieses Recht gleichermaßen nutzen, was zu ungleichen Möglichkeiten für Kinder führt.^[23]

Eine kürzlich von der Universität von Groningen kürzlich stehende Studie hat auch eine starke Korrelation zwischen niedrigerem Elterneinkommen und dem Rat gegebenhttps://kansenkaart.nl/maps/schooladviesslager

https://www.volkskrant.nl/nieuws-aachtergrond/is-kansengergelijkheid-in-het-onderwijs-dan-tch-geen-typisch-stadsprobleem~be1c4135/gentum

Das Programm für internationale Studentenbewertung hat festgestellt, dass das Bildungsstand der Niederlande im Vergleich zu anderen Nationen seit 2006 zurückging und jetzt nur geringfügig überdurchschnittlich ist.^[24] Schulinspektoren warnen, dass die Lesestandards bei Grundschulkindern vor 20 Jahren liegen, und die Niederlande haben nun die internationale Rangliste gesenkt. Ein ähnlicher Trend ist in Arithmetik, Mathematik und Naturwissenschaften zu sehen.^[25]

Siehe auch

• Akademische Einstufung in den Niederlanden
• Gesamtschule
• Open Access in den Niederlanden
• Geschichtserziehung in den Niederlanden

Verweise

Weitere Lektüre

• Passow, A. Harry et al. Die nationale Fallstudie: Eine empirische vergleichende Studie von einundzwanzig Bildungssystemen. (1976) online
• Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Algeme Informatie über de leerplicht, abgerufen am 23. Juni 2006.

Externe Links

• Niederlande Organisation für Internationalisierung der Hochschulbildung
• Niederländisches Ministerium für Bildung, Kultur und Wissenschaft
• Informationen zur Bildung in den Niederlanden, OECD - Enthält Indikatoren und Informationen über die Niederlande und wie sie mit anderen OECD- und Nicht-OECD-Ländern verglichen werden
• Berufsbildung in den Niederlanden, UNESCO-ONEVOC (2012) - Überblick über das Berufssystem
• Diagramm des niederländischen Bildungssystems, OECD - Verwendung von 1997 isced klassifizierung von Programmen und typischen Altersgruppen. Auch auf Niederländisch
• Ausbildung in den Niederlanden, ein Webdossier von Bildung weltweit, ein Portal des deutschen Bildungsservers