California Community Colleges

California Community Colleges
California Community Colleges System logo.svg
Motto Stärkung der Community Colleges durch Führung, Interessenvertretung und Unterstützung
Typ Öffentliches College -System
Etabliert 1967
Ausstattung US $25 Millionen (geplante dauerhafte Stiftung)
Kanzler Eloy Ortiz Oakley
Akademischer Mitarbeiter
 57,711
Studenten 2.100.000+
Ort
Kalifornien
Colleges 115 akkreditierte Hochschulen
Zugehörigkeiten Bundesstaat Kalifornien
Webseite www.cccco.edu
Der Eingang zu California Community Colleges Hauptquartier in Sacramento

Das California Community Colleges ist "ein postsekundäres Bildungssystem" in der US -Bundesstaat von Kalifornien.[1] Trotz seines Pluralnamens wird das System im kalifornischen Recht als einzigartige Einheit konsequent bezeichnet.[1] Das System Beinhaltet der Verwaltungsrat der California Community Colleges und 73 Community College -Distrikte. Die Distrikte betreiben derzeit 115 akkreditierte Hochschulen. Das Online -College Calbright College ist nicht akkreditiert. Die California Community Colleges sind die größtes System von höhere Bildung In den Vereinigten Staaten und das drittgrößte Hochschulsystem der Welt, das mehr als 2,1 Millionen Studenten bedient.[2]

Unter dem California Master Plan für Hochschulbildung, Die California Community Colleges sind Teil des dreistufigen öffentlichen Hochschulsystems des Staates, zu dem auch das gehört Universität von Kalifornien System und die California State University System. Wie die beiden anderen Systeme wird der CCCS von einem leitenden Angestellten und einem Regierungsausschuss geleitet. Der 17-köpfige Verwaltungsrat (BOG) setzt die Richtung für das System und wird wiederum von der ernannt California Gouverneur. Der Vorstand ernennt den Kanzler, der Chief Executive Officer des Systems ist. Lokal gewählte Treuhänder arbeiten auf Distriktebene mit Präsidenten, die die einzelnen College -Campus leiten.[3]

Das CCCS ist Gründungs- und Chartermitglied von Cenic, Das Corporation for Education Network Initiatives in Kalifornien, die gemeinnützige Organisation, die extrem leistungsstarke internetbasierte Netzwerke für Kalifornien bietet K-12 Forschungs- und Bildungsgemeinschaft.

Geschichte

1907 die Legislative des kalifornischen Bundesstaates, sahen einen Nutzen für die Gesellschaft in Bildung jenseits der High School, aber die Erkenntnis der Last konnte nicht von bestehenden Hochschulen übernommen werden, genehmigten die High Schools des Staates, "Junior Colleges" zu schaffen, um das zu bieten, was als "Postgraduiertenkurse der Studiengänge" anbieten, ähnlich den angebotenen Kursen in nur den ersten zwei Jahren des Universitätsstudiums.[4] Eine Collegiate "Abteilung" der Fresno High School wurde im Herbst 1910 gegründet. Diese Abteilung entwickelte sich später zu Fresno City CollegeDas älteste Community College in Kalifornien und das zweitälteste Community College in den USA.

Kalifornien war der Anführer der American Junior College -Bewegung: "In keinem anderen Bundesstaat war die Vision des Junior College so energisch wie in Kalifornien verfolgt."[5] Die Vereinigten Staaten gingen bis 1915 zu Beginn des 20. Jahrhunderts von Zero Junior Colleges bis zu neunzehn Junior Colleges, von denen acht in Kalifornien ansässig waren: Azusa, Bakersfield, Fresno, Fullerton, Rocklin, San Diego, Santa Ana und Santa Barbara.[5]

Dank der Bemühungen von Menschen wie Professor Alexis F. Lange, Dekan der School of Education bei der Universität von Kalifornien, BerkeleyDas Junior College Act wurde 1917 verabschiedet. Das neue Gesetz erweiterte die Mission der Junior Colleges durch Hinzufügen von Handelswissenschaft wie mechanische und industrielle Künste. Haushaltswirtschaft, Landwirtschaft, und Handel. 1921 genehmigte der Gesetzgeber die Schaffung von Junior College -Distrikten, die sich von den bestehenden Highschool -Distrikten getrennt haben, zusätzlich zu den bestehenden Programmen, die von High Schools angeboten wurden.[4] Im September 1921, Modesto Junior College (Das 16. älteste Community College in den Vereinigten Staaten) war das erste Junior College, das von einem Junior College District regiert wurde. Dies war der Beginn von Junior Colleges, die weiterhin Handelswissenschaften wie mechanische und industrielle Künste anbieten, aber jetzt auch eine allgemeine Bildung mit niedrigerer Division beinhalteten, die als Grundlage für das Studium der Grundstudie der oberen Abteilung dienen sollte. Der erste Junior College-Transferstudent vom Modesto Junior College wechselte 1922 nach Stanford.

Bis 1932 gab es 38 Junior Colleges im Bundesstaat. Die 1944 Gi Bill Dramatisch erhöhte die Einschreibungen des College, und 1950 gab es 50 Junior Colleges. Bis 1960 gab es in Kalifornien 56 Bezirke, die Junior College -Kurse anboten, und 28 dieser Bezirke waren keine High -School -Bezirke, sondern waren ausdrücklich für die Regierungsführung dieser Schulen Junior College -Bezirke.

Die 1960 Masterplan für die Hochschulbildung war ein Wendepunkt in der Hochschulbildung in Kalifornien. Im Rahmen des Masterplans, wie durch das Donahoe Higher Education Act umgesetzt, ist der UC und CSU Systeme sollten ihre Einschreibungen einschränken, aber ein allgemeines Ziel war es, "einen angemessenen Platz in der kalifornischen öffentlichen Hochschulbildung für jeden Studenten zu bieten, der bereit und in der Lage ist, von der Teilnahme zu profitieren", was bedeutet, dass die Junior Colleges diese Rolle erfüllen sollten. Der Masterplan sah vor, dass Junior Colleges in Pendelentfernung von fast allen Einwohnern in Kalifornien eingerichtet werden würden, was die Gründung von zweiundzwanzig neuen Colleges zusätzlich zu den vierundsechzig Colleges erforderte, die bereits 1960 operieren.[6]

Der Masterplan bezieht sich nur auf "Junior Colleges" und verwendet das Begriff "Community College" nicht. In den 1960er Jahren Senator der Staatssenator Walter W. Stiern wurde zunehmend lautstark darüber, dass die Junior Colleges das einzige Segment der kalifornischen öffentlichen Hochschulbildung waren, das noch nicht in ein landesweites System integriert worden war, und schlug eine geeignete Gesetzgebung vor, um dies zu beheben.[7] Im Jahr 1967 wurde der Gesetzgeber mit der Übereinstimmung des Gouverneurs in den Junior Colleges in Community Colleges umbenannt, den Verwaltungsrat für die Community Colleges, um die Community Colleges zu überwachen in einen Community College District aufgenommen werden.[8] Der Grad der lokalen Kontrolle in diesem System, eine Nebenwirkung der Ursprünge vieler Hochschulen innerhalb von Highschool -Distrikten, ist in 53 der 73 Distrikte (72%) nur ein einzelnes College zu sehen. Nur wenige Distrikte in großen Metropolregionen kontrollieren mehr als vier Hochschulen. Der Gesetzgeber erweiterte auch ausdrücklich die Mission der Community Colleges um Berufsabschlussprogramme und fortgesetzte Erwachsenenbildungsprogramme.[9]

Der Masterplan für die Hochschulbildung verbot auch die Studiengebühren, da er auf dem Ideal beruhte, dass die öffentliche Hochschulbildung für Studenten frei sein sollte (genau wie K-12 Primary- und Secondary Education). Wie offiziell erlassen, heißt es, dass die öffentliche Hochschulbildung "für alle Einwohner frei von Studiengebühren ist". Daher zahlen die Bewohner von Kalifornien legal keine Studiengebühren.

Der Staat hat jedoch seit dem Erlass von schweren Haushaltsdefiziten erlitten Aussage 13 1978 führte dies zur Einführung von Einschreibungsgebühren für Einwohner von Kalifornien (gleichwertig in allen Namensnamen für die Studiengebühren) an allen Community Colleges und allen CSU- und UC-Campus, um das rechtliche Verbot der Studiengebühren zu umgehen. Nicht ansässige und internationale Studenten zahlen jedoch Studiengebühren, die an Community Colleges in der Regel zusätzlich zu 100 US-Dollar pro Einheit (oder Kredit) zusätzlich zu der standardmäßigen Registrierungsgebühr sind. Da keine anderen amerikanischen Staatsverbündeten in der öffentlichen Hochschulbildung verboten sind, ist dieses Thema in Kalifornien einzigartig. Im Sommer 2010 begannen die öffentlichen Hochschulsysteme des Bundesstaates die Möglichkeit, die semantische Verwirrung fallen zu lassen und auf den genaueren Begriff, den Unterricht zu wechseln.[10]

In den letzten zehn Jahren schwankten Studiengebühren und Gebühren mit dem Haushalt des Staates. Für einen Großteil der 90er und frühen 2000er Jahre lag die Einschreibungsgebühren zwischen 11 und 13 USD pro Kredit. Angesichts der Haushaltsdefizite des Staates in den frühen bis mittleren 2000er Jahren stiegen die Gebühren im Jahr 2003 auf 18 USD pro Einheit und erreichten bis 2004 26 USD pro Einheit. Seitdem gingen die Gebühren auf 20 USD pro Einheit zurück, was dem Januar 2007 um 6 USD gesunken ist. Es war die niedrigste Einschreibungsgebühr eines College oder einer Universität in den USA. Am 28. Juli 2009 unterzeichnete Gouverneur Arnold Schwarzenegger AB2X (den Bildungsanhänger für den Staatshaushalt 2009-10) und stellte die Einschreibungsgebühr der Community College auf 26 USD pro Einheit zurück, die für die Amtszeit im Herbst 2009 wirksam sind. Im Juli 2011 beliefen sich die Gebühren für pro-Einheiten an den kalifornischen Community Colleges bei 36 USD pro Einheit. Im Sommer 2012 wurden Gebühren auf 46 USD pro Einheit erhöht.

Moreno Valley College und Norco College wurde 2010 die 111. und 112. Colleges des CCC -Systems.[11] Das Clovis Community College wurde 2015 als 113. College eröffnet.[12] und Compton College wurde 2017 als 114. College wieder hergestellt.[13][14] Im Herbst 2019 wurde das Calbright College als vollständig online, aber nicht akkreditiertes Community College eröffnet.[15][16] Die neueste persönliche Ergänzung des Systems ist Madera Community College, das vom Gouverneursrat als 115. akkreditiertes Community College am 20. Juli 2020 anerkannt wurde.[17]

Führung

Das System wird vom Gouverneursrat geregelt, der innerhalb der Grenzen des Staatsgesetzes eine systemweite Richtlinie festlegt. Die 17 Vorstandsmitglieder, die die Öffentlichkeit, die Fakultät, die Studenten und die klassifizierten Mitarbeiter vertreten, werden von der ernannt Gouverneur von Kalifornien wie in Abschnitt 71000 des California Education Code.[18] Der Verwaltungsrat wird auch vom Bildungskodex gerichtet, um die örtliche Behörde und die Kontrolle der Community College Districts in den "maximalen Abschluss zulässig" zu ermöglichen, und AB 1725 im Jahr 1974 fügte ein formelles Konsultationsprozess hinzu, das zur Bildung eines Konsultationsrates geführt hat[19] Die Gewährleistung des Verwaltungsrates und des Amtes des Kanzlers bleibt in dieser Hinsicht reaktionsschnell.

Das System wird vom Büro des Kanzlers verwaltet, das sich befindet Sacramento, was für die Zuweisung staatlicher Finanzierung verantwortlich ist und den Hochschulen Führung und technische Unterstützung bietet. Der Kanzler bringt politische Empfehlungen an den Verwaltungsrat ein und besitzt die Befugnis, die Richtlinien des Verwaltungsrates durch seine Führung des Büros des Kanzlers umzusetzen. Der Kanzler spielt eine Schlüsselrolle im Konsultationsprozess.

Studentische Leitung

Weitere Informationen: Student governments in the United States

California Education Code § 76060 Ermöglicht dem Verwaltungsrat eines Community College District, die Studenten eines College zu ermächtigen, eine Studentenschaftsvereinigung zu organisieren.[20] Die Student Body Association kann Aktivitäten durchführen, einschließlich Spendenaktionen, die von den zuständigen College -Beamten genehmigt werden.[20] Der Verwaltungsrat des Community College District kann auch die Studenten eines College ermächtigen, mehr als eine Studentenschaftsvereinigung zu organisieren, wenn der Verwaltungsrat feststellt Assoziation unpraktisch oder unpraktisch.[20]

Die Schüler haben das Recht zur Teilnahme. Das Moor hat Mindeststandards für Verfahren eingerichtet, die von den Verwaltungen von Community College -Distrikten festgelegt wurden, um sicherzustellen Diese Meinungen werden jede vernünftige Überlegung gegeben.[21][22] In den BOG -Standards heißt es, dass der Verwaltungsrat eines Community College District Richtlinien und Verfahren verabschiedet, die den Studenten die Möglichkeit bieten, effektiv an Distrikt- und College -Governance teilzunehmen, einschließlich:[23]

  1. Bereitstellung der Gelegenheit, an der Formulierung und Entwicklung von Richtlinien und Hochschulen der Bezirks- und Hochschulen teilzunehmen, die einen erheblichen Einfluss auf die Studenten haben oder haben, einschließlich der Möglichkeit, an Prozessen teilzunehmen, um gemeinsam Empfehlungen an den Verwaltungsrat zu erstellen.
  2. Nicht Maßnahmen gegen eine Angelegenheit ergreifen, die sich erheblich auf die Schüler auswirkt, bis sie den Schülern die Möglichkeit haben, an der Formulierung der Richtlinien oder des Verfahrens oder der gemeinsamen Entwicklung von Empfehlungen teilzunehmen;
  3. Sicherstellen, dass Empfehlungen und Positionen, die von Studenten entwickelt wurden, jede angemessene Prüfung auf Distrikt- und Hochschulebene erhalten; und
  4. Anerkennung jeder assoziierten Studentenorganisation oder ihres Äquivalents innerhalb des Distrikts, wie nach Bildungskodex § 76060 als repräsentativ und College -Richtlinien und -verfahren, die einen erheblichen Einfluss auf Studenten haben oder haben; und
  5. Die Auswahl der studentischen Vertreter für College- oder Distriktausschüsse, Task Forces oder andere Governance -Gruppen ist nach der Konsultation mit festgelegten Parteien durch die entsprechend anerkannten assoziierten Studentenorganisationen innerhalb des Distrikts vorgenommen.

Die Richtlinien und Verfahren der Bezirks- und Hochschulen, die "erhebliche Auswirkungen auf Studenten" haben oder haben, umfassen:[23]

  1. Bewertung von Richtlinien;
  2. Codes of Student Verhalten;
  3. akademische Disziplinarpolitik;
  4. Lehrplanentwicklung;
  5. Kurse oder Programme, die initiiert oder eingestellt werden sollten;
  6. Prozesse für institutionelle Planung und Haushaltsentwicklung;
  7. Standards und Richtlinien in Bezug auf die Vorbereitung und den Erfolg der Schüler;
  8. Planung und Entwicklung von Studentendiensten;
  9. Studentgebühren innerhalb der Behörde des Bezirks zur Verabschiedung; und
  10. Alle anderen Distrikt- und Hochschulpolitik, Verfahren oder verwandte Angelegenheiten, die der Verwaltungsrat des Distrikts feststellt, werden einen erheblichen Einfluss auf die Studenten haben.

Der Verwaltungsrat der Vereinigung kann anordnen, dass eine Wahl zum Zwecke der Festlegung einer studentischen Vertretungsgebühr von 1 USD pro Semester abgehalten wird, und ein Student kann sich aus religiösen, politischen, finanziellen oder moralischen Gründen weigern Zum Schreiben zahlt der Student zu der Zeit andere Gebühren.[24] Vorschriften in der Kalifornischer Vorschriftenkodex (CCR) verlangen, dass District Regierungsgremien Informationen über die Vertretungsgebühr in den Materialien einbeziehen, die jedem Studenten bei der Registrierung gegeben wurden, einschließlich des Zwecks, des Betrags und seines Rechts, die Gebühr für religiöse, politische, moralische oder finanzielle Gründe zu zahlen.[25]

Die Studenten dieses größten Bildungssystems der Welt werden durch eine landesweite Person vertreten Studentenvereinigung bekannt als Student Senat für kalifornische Community Colleges (SSCCC). Die SSCCC verfügt über eine Generalversammlung, die aus Delegierten besteht. Die Sitzungen der Generalversammlung werden jeweils zweimal abgehalten Akademisches Jahr. Die Delegierten werden von studentischen Organisationen des Community College ausgewählt. Die SSCCC hat außerdem einen studentischen Senatsausschuss für Direktoren, der aus 10 regionalen Angelegenheiten, 10 Legislativangelegenheiten und fünf Vorstandsbeamten besteht. Die SSCCC verfügt über 10 regionale Unterteilungen und jede Unterteilung oder "Region" wählt jährlich zwei Direktoren. Die Sitzungen des Student Senate Board of Directors finden in jedem akademischen Jahr etwa 12 Mal statt. Der Student Senate Board of Directors kann Studenten zur Ernennung zu Sitzen im Verwaltungsrat benennen und zwei Vertreter zum Konsultationsrat des Kanzlers ernennen.

Studenten

Die 2,4 Millionen Studenten der California Community Colleges dienen als Grundlage für die wirtschaftliche Wiederbelebung der kalifornischen Belegschaft. Durch seine beruflichen Bemühungen hat das CCC -System eine zentrale Rolle bei der Vorbereitung von Krankenschwestern, Feuerwehrleuten, Polizei, Schweißern, Automechanik, Flugzeugmechanik und Bauarbeitern gespielt, um die Gesellschaft von Kalifornien zu formulieren. Career Technical Education (CTE), auch als Berufsausbildung bekannt, verbindet die Schüler mit diesen Karrieremöglichkeiten durch die Bereitstellung branchenbasierter Fähigkeiten.

Im Jahr 2017 versuchte Kalifornien, das anhaltende Stigma um CTE zu beseitigen. Das Gesamtziel war es, eine Million Arbeitnehmer in Arbeitsplätzen mittelschwer zu schulen und zu platzieren. Eine Kernbarriere für das Wachstum der CTE -Karriere ist die veraltete Sichtweise, dass die Jobs schmutzig und niedrig bezahlt. Jährliche Veranstaltungen wie der Fertigungstag befassen sich mit diesen Fehlwahrnehmungen von Karrieren auf diesem Gebiet, indem sie den Herstellern die Möglichkeit bieten, Schüler der Mittel- und Oberstufe in ihre Einrichtungen zu bringen, um ihnen zu zeigen, was es ist und was nicht. Laut dem WeltwirtschaftsforumMehr als die Hälfte der derzeitigen Belegschaft muss bis 2022 wieder in Anspruch nehmen.

Einschreibung

CCC Historical Enrollment.jpg
CCC Gender.jpg
Rassistischer und/oder ethnischer Hintergrund (2013)
Studenten[26] Kalifornien[27] Vereinigte Staaten[28]
asiatisch 11% 10% 5%
Schwarz 7% 7% 13%
Filipino 3% 3,9% 1,1%
Hispanisch
(von jeder Rasse)		 41% 38% 17%
Nicht-Hispanic White 29% 39% 63%
Amerikanischer Ureinwohner 0,4% 2% 1%
Multiethnisch 4% N / A N / A
Andere Rennen 5% N / A N / A

[29]

Öffentliche Verkehrsmittel

Alle 116 Community Colleges sind befugt, ihre eigenen College -Transitprogramme zu errichten, da die staatliche Gesetzgebung die Erhebung von Transportgebühren ermöglicht. Eine Transportgebühr und ein Programm können erstellt werden, wenn die Mehrheit der Studenten bei einer öffentlich abgehaltenen Campuswahl für ein solches Programm stimmt. Es gibt jetzt eine Handvoll dieser Transitprogramme an mehreren Hochschulen.[30]

Fakultät und Mitarbeiter

Die California Community Colleges hatten im Herbst 2006 eine vollständige Personalbeschäftigung von 89.497. Während die Fakultät für die Hene und die Tenure verfolgt waren, waren sie im Vergleich zu den beiden anderen Tertiärausbildungssystemen Kaliforniens in Kalifornien einen sehr geringen Teil der Gesamtfakultät in Kalifornien. Während 86% der CSU-Fakultätsmitglieder angehalten oder mit Amtszeiten verfolgt wurden, waren nur 30% der CCCS-Fakultäts oder Amtszeiten. Die temporäre Fakultät, die nicht verfolgt werden, verdiente durchschnittlich 62,86 USD pro Stunde für diejenigen, die For-Credit-Kurse unterrichten, 47,46 USD für den Nichtkreditanweis, 54,93 USD für Unterrichtsunterstützung und 63,86 USD für "Überlast".[31]

Die Entschädigung der Mitarbeiter und der Fakultät variierte stark vom Distrikt. Das durchschnittliche Gesamtgehalt für die Fakultät von Tenured und Tenure betrug im Herbst 2006 78.498 US -Dollar, 48,7% verdienten mehr als 80.001 US -Dollar. Die Gehälter lagen zwischen 64.883 US -Dollar in Siskiyous bis 90.704 USD in Santa Barbara. Der Durchschnitt für Bildungsadministratoren betrug 116.855 USD, während die klassifizierten Administratoren einen Durchschnitt von 87.886 USD verdienten, ein klassifizierter Profi 62.161 US -Dollar verdiente und ein klassifiziertes Support -Mitarbeiter durchschnittlich 43.773 USD verdiente.[32]

Daten[32] Schuld Prozentsatz der Gesamt Weniger als 25.000 US -Dollar 25.000 bis 40.000 US -Dollar 40.000 bis 50.000 US -Dollar 50.000 bis 60.000 US -Dollar 60.000 bis 70.000 US -Dollar 70.000 bis 80.000 US -Dollar Mehr als 80.000 US -Dollar Bedeuten
Bildungsverwalter 1.965 2,2% 1,93% 0,51% 0,92% 0,97% 1,42% 2,85% 90,08% $ 116.855
Amtszeit und Amtszeit verfolgte die Fakultät 18.196 20,3% 0,21% 0,92% 2.21% 7,85% 16,24% 23,10% 48,70% $ 78.498
Klassifizierte Administratoren 1.470 2,0% 1,6% 1,22% 4,29% 8,71% 11,29% 15,24% 57,69% $ 87.816
Klassifizierte Profis 1.817 2,0% 7,82% 7,93% 10,24% 18,66% 17,56% 14,14% 21,79% $ 62.161
Klassifizierte Support -Mitarbeiter 24.425 27,3% 10,51% 25,85% 30,62% 16,68% 7,42% 2,80% 1,85% $ 43.773
Akademische Temporärausbilder 41.624 46,5% N / A N / A N / A N / A N / A N / A N / A N / A

Akkreditierung

Im Jahr 2006 das Compton College in Compton, Kalifornien verlor seine Akkreditierung. Die Vorkehrungen wurden getroffen, um die Governance des Colleges auf den Übergang zu haben El Camino College, ein benachbartes College.[33] Sein neuer Name als Abteilung des El Camino College war das "El Camino College Compton Center". Unter dem El Camino College wurde das "Zentrum" vollständig akkreditiert. Es wurde geplant, das Compton College als separate College wiederherzustellen, das 2017 stattfand.[13][14]

Im Juli 2013, City College in San Francisco wurde von seinem Akkreditierer benachrichtigt, die Akkreditierungskommission für Gemeinschafts- und Junior Colleges (ACCJC), dass seine Akkreditierung im Jahr 2014 widerrufen würde, wenn das College einen Berufungsverfahren fehlschlägt. Brice Harris, der systemweite Kanzler des California Community Colleges -Systems, ernannte dann einen "Sonderstreuhänder mit außergewöhnlichen Befugnissen", eine Person, die einseitige Befugnisse gewährte, um zu versuchen, das College wieder in die Einhaltung der Akkreditierungsstandards des ACCJC zu bringen.[34] Im Januar 2017 wurde CCSF von der ACCJC von seiner Akkreditierung für die volle Siebenjahreszeit bestätigt.[35]

Siehe auch

Verweise

  1. ^ a b California Education Code Abschnitt 70900 (Zu dem Bildungscode nach Kapitel 973 des Kalifornische Statuten von 1988; Assembly Bill Nr. 1725, Abschnitt 8, Seite 17).
  2. ^ "California Community Colleges Kanzlerbüro". Archiviert von das Original Am 2019-06-23. Abgerufen 2017-11-23.
  3. ^ Verwaltungsrat Archiviert 2007-04-15 in der Wayback -Maschine
  4. ^ a b LHC 2012, p. 5.
  5. ^ a b Douglass, John Aubrey (2000). The California IDEA und American Higher Education: 1850 bis 1960 Masterplan. Stanford: Stanford University Press. p. 126. ISBN 9780804731898.
  6. ^ Kerr, Clark (2001). Das Gold und das Blau: Eine persönliche Memoiren der University of California, 1949–1967, Band 1. Berkeley: University of California Press. p. 183. ISBN 9780520223677.
  7. ^ GERTH, DONALD R. (2010). The People's University: Eine Geschichte der California State University. Berkeley: Berkeley Public Policy Press. S. 461–462. ISBN 9780877724353.
  8. ^ LHC 2012, p. 6.
  9. ^ LHC 2012, p. 7.
  10. ^ Larry Gordon, "California Universities erwägen die Übernahme des T-Wortes: Studiengebühren", Los Angeles Zeiten, 14. Juni 2010.
  11. ^ California Community Colleges: Jahr gebaut
  12. ^ Anthony Galaviz, "Junior Colleges: Clovis Community startet Schwimm- und Tauchteam", Fresno Bee, 7. Februar 2017.
  13. ^ a b "Compton College wird seine Akkreditierung wiederherstellen", NBC Los Angeles, 9. Juni 2017.
  14. ^ a b "Compton Community College District Substantive Änderung Antrag genehmigt", Los Angeles Sentinel, 30. August 2018.
  15. ^ Nanette Asimov, "Heather Hiles, Chef des neuen Online -Community College in Kalifornien, tritt zurück", San Francisco Chronicle, 14. Januar 2020.
  16. ^ Dustin Gardiner, "California Online-Community-College in Kalifornien flunkelt mit Gesetzgebern", San Francisco Chronicle, 10. Juni 2020.
  17. ^ "Board of Gouverneure erkennt das Madera Community College als 116. Community College in Kalifornien an | California Community Colleges Chancellor's Office". www.cccco.edu. Abgerufen 2020-07-21.
  18. ^ "California Education Code Abschnitt 71000". Archiviert von das Original Am 2010-06-20. Abgerufen 2011-07-23.
  19. ^ Kanzlerberatungsrat Archiviert 2011-09-28 bei der Wayback -Maschine
  20. ^ a b c California Education Code § 76060 Archiviert 2012-11-09 bei der Wayback -Maschine
  21. ^ Kapitel 973 der Kalifornische Statuten von 1988
  22. ^ California Education Code § 70901 (b) (1) (e)
  23. ^ a b 5 CCR § 51023.7
  24. ^ California Education Code § 76060.5 Archiviert 2012-11-09 bei der Wayback -Maschine
  25. ^ 5 CCR § 54805
  26. ^ "California Community Colleges Kanzlerbüro - Data Mart". Datamart.cccco.edu. Abgerufen 2014-08-16.
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  31. ^ "California Community Colleges Chancellor's Office. (26. April 2007). Bericht über die Personalabteilung für den Herbst 2006: landesweite Zusammenfassung" (PDF). Abgerufen 2007-11-26.
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  34. ^ City College von S.F. Treuhänder verlieren Macht. Sfgate (2013-07-09). Abgerufen am 2013-08-09.
  35. ^ Xia, Rosanna (20. Januar 2017). "City College in San Francisco gewinnt die Akkreditierung nach jahrelanger Unsicherheit zurück". La mal. Los Angeles Zeiten. Abgerufen 24. Oktober 2017.

Weitere Lektüre

Externe Links